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微课堂|优势性格20期正向态度之热情

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第20期

2020年04月15日 

 正向态度之  热情  


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 “年年岁岁只在你的额上留下皱纹,但如果在生活中缺少热情,你的心灵将布满皱纹。”


——大诗人乌尔曼


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释 义



热情

热情是个体参与活动或对待别人所表现出来的热烈、积极、主动、友好的情感或态度,是人生主要推动力,也是人想要生活幸福的关键心态。热情与人生观、价值观有关联。热情的反面是冷漠。


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图片出自|春天里幼儿园·大连金普广场校区


   重要性   


如今的时代大环境下,热情的性格品质显得尤为重要。


心理更健康

这些年,“空心病”、“丧文化”等新名词出现并流行,抑郁症患者数量也呈逐年上升之势,据世界卫生组织统计,目前全球共3.5亿抑郁症患者,抑郁症已成为全球青少年致病和致残的头号原因。这些新名词、新现象的背后,其实折射出来的就是很多人对人生缺乏热情。某种角度讲应了臧克家那句话:“有的人活着,他已经死了”。

 

事业更成功

热情激发人思考和行动,让人生更成功。很多杰出人物身上都具备热情的性格品质:

· 阿里巴巴创始人马云,他的大学同学这样形容他:一个燃烧着热情和理想的青葱少年。

· 微软创始人比尔·盖茨说过:“每天早晨醒来,一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来的巨大影响和变化,我就会无比兴奋和激动。”

· 84岁高龄的钟南山院士,面对新冠病毒时的那份热情和迎难逆行更是让全世界感动。

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父母如何协助孩子发展正向态度之热情

 01 

父母要做一个热情的人


父母的热情会潜移默化地影响孩子的性格,让孩子自然而然地学会热情对待生活。


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图片出自|春天里幼儿园·大连金普广场校区


父母要用真诚的微笑面对生活中的不如意,不因困难而沮丧,不因失败而放弃,营造出积极向上的家庭环境,让孩子充分受到熏陶。父母在陪伴孩子时,要热情耐心,与孩子积极互动,和孩子建立安全型依恋关系,无论何时何地,我们都要想尽办法让孩子感受到父母的热情和温暖。


 02 
教孩子学会爱


只有当孩子学会了爱,他才会绽放热情。首先,父母要给孩子无条件的爱,让孩子感受到爱。其次,父母要引导孩子如何去爱,爱自己、爱他人,爱集体、爱社会、爱国家、爱自然,滋养孩子对大千世界的热爱,对美好生活的向往。


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图片出自|春天里幼儿园·大连金普广场校区


父母要多拥抱孩子、亲吻孩子,用肢体动作向孩子表达爱,让孩子学会“爱的抱抱”;当妈妈在超市买了很多东西时,可以对孩子说:“今天买了好多东西,妈妈拎不动了,你能帮我一下吗?”;当爸爸下班回家进门时,可以对孩子说:“爸爸今天事情多,有点累,你可以帮我拿双拖鞋吗?”,这些都可以让孩子学会爱他人。


 03 
和孩子多沟通

热情的人通常是乐于沟通的人。父母与孩子多沟通有助于培养孩子的热情,有效缓解孩子的消极情绪。


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图片出自|春天里幼儿园·大连金普广场校区

父母要以热情开放的心态倾听孩子,饶有兴致地听孩子讲他的开心和烦恼,用热情的表情和语言回应孩子。父母和孩子沟通时一定要温和亲切,不要用自己的不耐烦、批判等泼灭孩子讲话的热情,时间长了,孩子的热情可能会被一点一点地磨灭。


 04 
培养孩子的责任心

著名作家托尔斯泰说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”父母要培养孩子的生活热情就要培养孩子的责任心。


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图片出自|春天里幼儿园·大连金普广场校区


父母要让孩子学会对自己负责,做他自己年龄阶段力所能及的事:自己玩完的玩具、看完的图书要自己收拾,书包自己整理,老师提的要求,要带的物品,要自己记住。父母要让孩子对自己的过错负责:孩子发脾气,故意摔坏了玩具,父母要让他自己用零用钱来买玩具,为自己的过错买单。

 

父母要通过让孩子做家务等,让孩子知道自己是家庭的小主人,应该对家庭尽责;如果爸爸出差,可以对孩子说:“儿子,爸爸出差不在家,不能陪伴妈妈,你要多关心照顾妈妈哦。”诸如此类,孩子做事的热情就会被父母源源不断地激发出来,他就会变得越来越热心。


 05 
肯定和支持孩子的热情


0-6岁的孩子心智发育还不成熟,他对自己的评价几乎是完全依靠外界。父母的肯定和支持会在强化孩子热心行为的同时,也抑制了孩子冷漠心态的萌芽。


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图片出自|春天里幼儿园·大连金普广场校区

比如,孩子在父母下班之后帮父母拿了拖鞋,他会用眼睛看着父母,等着父母的肯定。如果父母及时肯定了孩子,他下次不但会帮父母拿拖鞋,还会帮父母端茶倒水。如果父母什么表示都没有,孩子的心理需求得不到满足,那么他的热情就会渐渐淡下去。

 

 06 
培养孩子的兴趣爱好

兴趣爱好是热情的重要源泉。拥有兴趣爱好的人总是更加热烈地爱恋着生活,积极乐观地迎接每一次挑战,主动创造和把握每一次机会。 


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图片出自|春天里幼儿园·大连金普广场校区

父母要从小培养、鼓励孩子养成一种或多种兴趣爱好,这样会让孩子的生活变得丰富多彩,对未来充满期望和乐趣。父母可以适当引导孩子的兴趣爱好,但不能强行干预,如果孩子“被兴趣”、“被爱好”、“被学习”,就有可能出现厌倦的情况,这对热情品质培养极为不利。



 

每个孩子的先天气质不同,培养热情要因材施教。


如果孩子比较内向沉闷,父母要鼓励孩子多和身边的人打交道,教他热情待人,还可以让孩子多和热情开朗的小伙伴接触,孩子自然会受到熏陶;如果孩子比较外向开朗,父母要肯定他的热情活泼,鼓励他绽放自己,同时父母也要提醒孩子热情需要注意场合、热情要有度,注意边界,要以不影响他人、不妨碍他人为底线。



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文章转载自微信公众号:春天里学前教育

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