“幸福”是什么？
什么能带给你幸福？
我相信每个人对幸福的理解都不同，
而渴望得到的幸福也各不相同。
你知道吗？
还有一种幸福叫被需要。
它有时来源于家人，有时来源于同事，有时来源于朋友……
作为一名幼教人，这种幸福来源于孩子，来源于一个个鲜活的生命。
幸
福
宣
言
这个假期真的是很漫长，老师和孩子们似乎没有经历过这么长时间的分别，虽然隔着屏幕我们可以时常见面，但是却少了当初的那份亲密。
孩子们喜欢和老师互动中那种被在乎的感觉，老师同样也喜欢与孩子们说说笑笑中那种被需要的感觉，因为这是这是一种幸福的体验，也是对老师们一种极大的精神滋养。
孩子们信任老师，老师在乎孩子，这些善良与美好的品质存在于每个人的心中，就像以斯宾塞的观点那样“教育不是一种感官的享乐行为，也不是简单的清白和正直，而是一种内在的思考行为和精神状态，一种自觉的精神和超俗的品格。”
这期内容就让我们和孩子一起聆听老师们的“幸福宣言”。
不管是白天还是夜晚
脑海中浮现的是你的欢呼雀跃
耳畔中萦绕的是你的欢声笑语
不论是你走到哪里
你永远都是我的挂牵
你把我变成了一个具有神奇魔力的人
你会让我思维灵动、思绪万千
你会让我快乐的像个长不大的孩子
和一起探索，一起创造
我喜欢与你玩儿游戏
从不知疲倦
我会不自觉的站在你的角度去思考
风大不大，阳光刺不刺眼
要不要开窗通风
要不要拉上窗帘
我是一个行走的温度计
会为你及时的增减衣物
恐怕你生病我们不能见面
蔬菜切的形状与大小
要看你是不是能接受
吃米饭还是吃花样面食
都要依着你的身体需要来计算
好像什么都要站在你的一边思考
从没有嫌过麻烦
我从来不会生你的气
我不会催你们吃饭、上厕所和睡觉
不会认为你不行
这是对你的尊重
也怕你会担心自己不够
甘愿为你辛苦
甘愿为你劳累
甘愿听从你心灵的声音
即使为你憔悴苦累
依然精神百倍
还会笑逐颜开
你用自己的方式表达情感
也让我不知不觉卸下了成人的铠甲
让我忘掉辛苦和劳累剩下的只有陶醉
哪怕有一天我的身体不舒服
看到你发光发亮的眼睛
也会觉得病痛减退
你让我看到了生命中更多的美好
你的呼应、支持与陪伴
让我情不自禁的把你排在第一位
这就是我对你无私的爱
至真至善
矢志不渝
最后用《奉献》中的歌词作为结尾
长路奉献给远方， 玫瑰奉献给爱情
白云奉献给草场， 江河奉献给海洋
雨季奉献给大地， 岁月奉献给季节
白鸽奉献给蓝天， 星光奉献给长夜
我拿什么奉献给你，我想说我们愿意用一生的时间，奉献给你，做你们最喜欢的老师。
献给我
最亲爱的孩子
