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全家一起完成一件作品
在罗马湖畔
在书院里
和爱的人一起
这是一份无与伦比的礼物
培德书院家长 | 小北妈妈
培德是一个像家一样的幼儿园、教育馆。
曾经听过一句关于陶艺的话：泥巴在岁月里摔打，终于被你凝成陶的模样。这一天，丁老师鼓励我们大胆去想，她负责教我们实现，我们一家人沉浸在自己的作品创作中。
在这两个多小时里，爸爸没有拿出他的手机来看，非常认真地在琢磨他的杯子，总爱动个不停的小北虽然嘴上不停，但也在认真地制作送给姥姥的礼物。我觉得泥土有一种魔力，它可以做出各种形状，但我却无法预测，放进烈火后，它是否能如我所愿，成为我想要的样子——这有些像我们的人生，大家也可以体验一番，说不定你会有更不同的感受。
它们从窑里出来的那一瞬，我感动了，虽然质朴，但它们都是珍贵的宝贝。我和小北约好了，下一次我们还要一起来创作。
我想做什么？
我想做一个“一家人”，齐齐整整的一家人。
在一个阳光灿烂的清晨，
两家人来到了坐落于罗马湖畔的培德、
走进了丁敏老师这间温暖的陶艺工作室。
丁老师身着一席围裙迎出来，
俨然一位陶作家的工作状态。
质朴的泥土一上手，
就传递着厚重的力量。
在揉泥者的动作中，
泥土从无序而趋于有序，
匆忙的心也越来越安顿下来。
大地，孕育着生命，
创造无数的可能性。
在近距离接触泥土的过程中，
我们去除了平日里，
现代工业带来的浮躁。
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小北的爸爸从旁观大家揉泥到最后也加入进来。一家三口其乐融融，共同沉浸在陶艺的魅力中。
考虑到两家人都是初学者，丁敏老师建议大家采用手捏成型、泥片成型这些容易上手的方法，将心中所想，一步一步成形。
即使本来心中不那么确定的作品，
也一步一步显现出了它自己的样子。
或者，
跟原来料想的完全不一样的作品，
也是一份属于自己的惊喜
花梨原本设想的古代花纹的盘子，变成了画有太阳、罗马湖畔的芦苇、花梨和弟弟的画面。
几天之后，泥胚干了，到了上釉的时候。上釉之前先补水，把泥胚清理干净。
釉烧之后他们会呈现不一样的颜色、样貌，
那是窑炉高温带来的新的生命力。
想到自己即将完成的作品，
大家不禁都有一些小小的激动。
经过道道工序，
花梨一家成品
小北一家成品
“有一瞬间，我想要跟孩子们说，你这个作品还可以怎样怎样。但我忍住了。我不想以成人的标准去要求孩子。孩子作品里那种天真和质朴，正是需要保留的。随着技艺越来越精进，那些东西会越来越少。艺术家的一个课题就是如何能在技艺精进的同时，保留那些天真和质朴。这些正是最宝贵的。”
当泥土不只是一种材质，
也是一种诠释心灵的语言时，
每个人心中独一无二的艺术特质，
通过陶艺的制作，找到了一个新的出口；
在挖掘艺术潜能的同时，也实现了自我创造；
将无与伦比的瞬间，
亲手塑造成无与伦比的礼物吧。
