一、绘画培养动手能力
培养幼儿动手能力是绘画活动的直接目的，通过绘画动作练习增强手臂肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，发展手眼协调能力。
二、绘画培养审美能力。
在绘画活动中,无论是构图、涂色、装饰都是儿童表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理,线条是否流畅,色彩搭配是否协调,画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出儿童对美的感受力。因此,练习绘画的过程更是儿童练习审美的过程。
三、绘画培养良好的学习习惯。
绘画属于安静的创作活动,需要高度专注的状态。孩子在绘画过程中,需要动手、动脑双重劳动,并且他们对绘画充满了兴趣,因此能够自觉控制注意力,仔细、耐心的坚持完成自己的作品,进入专心操作状态,能够促使幼儿养成良好的学习习惯。
四、绘画能培养敏捷的思维。
儿童在绘画过程中,需要思考画面的结构、布局、线条搭配、颜色搭配等问题。需要根据自己的审美,有条理的安排绘画步骤的先后顺序。在这个过程中幼儿在不断的进行思考、计划、实施、调整,总结等心智活动,我们经常看到孩子画画的时候,画画,想想,添添,改改,就是在不断的思维活动中,完成自己认为尽善尽美的作品。
每个幼儿心里都有一颗美的种子，幼儿时期的美术教育对幼儿身心的健康成长，及全面发展有着重要意义。它能培养孩子做事的耐心，提高幼儿的动手能力，促进幼儿审美能力的提高。还能让幼儿在美术活动中表达自己的思想和个性。
我们将充分创造条件和机会，采用合适的方式方法，立足于幼儿的年龄特点和发展规律，有效的引导宝贝学习美术。
高科雅园（台湾）国际幼儿园
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