【娃道·百家谈】家有任性娃？调教得法，不怕！

现实生活中，像这两个案例中反映的类似情况非常非常多。那么，到底是什么原因造成孩子的任性呢?笔者主要从家庭环境方面做了以下归类。

首先，这与家长对孩子过分爱护有关。如今的大部分孩子，都成长在好几个大人围着一个孩子转的环境中，孩子提出要求马上就满足。长此以往，孩子便觉得家长为自己所做的一切是理所当然的，容易以自我为中心，很难考虑到别人的需求。而当要求得不到满足时，就大哭大闹，甚至以不上学、不吃饭、不睡觉威胁父母。这时家长会想尽一切办法，不惜放弃原则去满足孩子的无理要求。

其次，这与家庭成员对孩子的教育观念不一致有关。很多家庭中家长教育子女的观念不同，尤其是有老人同住的家庭，往往在教育孩子时，大家意见不一，甚至是一个管而另一个就护。我们经常听说有的家庭妈妈一旦管教孩子，老人就出来反驳孩子的妈妈，甚至跟孩子妈妈发生冲突：“我不许你说我孙子，再说我就翻脸了。”在这样的家庭环境中，孩子很容易变得任性固执，因为他有了自己的保护伞，便不听从管教，一味任性到底了。

再次，这还与家长不正确的教育方式有关。现实生活中也有家长使用棍棒政策，对孩子非打即骂，不顾孩子的自尊。孩子无论说得对错，只要不合家长的意，家长不问青红皂白就是乱批乱打一通。在这样环境中成长的孩子要么是逆来顺受，毫无主见，要么就是骨子里极其叛逆，形成反叛的性格。家长总是头痛：为什么我这么严格，孩子还这么任性不听话呢?其实，这样粗暴的做法只能让孩子在任性的路上越走越远。

由上面的分析我们可以看出，“任性”作为一种不良的性格，多是在后天环境下，在家庭、学校和社会等多方面因素的影响下，通过孩子自己的实践活动而逐渐形成的。既然任性多是后天形成的，我们就完全可以通过教育来纠正。

操作时我们要注意如下几个方面：

事先“约法三章”，与孩子定好规则。如果家长事先和孩子约定好，孩子有规则可依，也未必会任性到底。比如，从上幼儿园开始，我就发现从家到幼儿园这一路卖小吃和玩具的商贩特别多，孩子通常无法抵制这些诱惑。一些家长在家中就和孩子事先约好：以后我们每周去一次超市，你可以选几样喜欢吃的东西。不要再在路边买东西吃，因为等你回家以后可以在家中吃。这样，孩子就不会在路上缠着家长买吃的了。

对无理要求不予理睬。当孩子任性时，有的家长大声训斥，甚至打骂，这不仅无益于问题的解决，还有可能造成孩子的逆反心理。这时，家长可以用“负强化”的方法，即以不予理睬的方法来对待孩子的任性。例如，孩子吵着要买玩具，甚至为此在地上打滚，父母若始终不予理睬，孩子便会认识到父母并不在意他这些行为。当孩子闹够了从地上爬起来时，父母可以说：“我们知道你不开心，但你现在不闹了，真是一个好孩子。”然后再与他讨论刚才的行为为什么不对。

想办法转移孩子的注意力。孩子注意力集中的时间相对较短，父母可以利用这一特点转移其注意力，改变孩子的任性行为。比如，一个跟着母亲购物的儿童，在商场里玩得很高兴。这时如果母亲说：“我们回家吧。”他可能不会愿意。但如果母亲说：“走，妈妈带你去坐汽车。”他也许就愉快地答应了。

家长事中要态度坚决，事后多与孩子沟通。比如吃饭的时候，孩子忽然想起今天没有爱吃的菜，就生气地拒绝吃饭。这时，即使冰箱里有食材，家长也不应该迁就孩子给他做，应明确表示饭菜准备好了，就不应该随便更换。如果孩子继续闹，家长也可以“狠心”让他饿一顿。而当孩子安静下来以后，家长可先让孩子反思自己的行为，再跟他好好沟通，告诉他什么样的做法才是对的。

平时注意自己的言行。俗话说：身教重于言教。家长要努力在孩子面前树立一个好形象。自己做不到的不要乱许诺，也不要用欺骗的语言哄孩子，以免使孩子误以为大人心虚、没理，从而更放纵自己任性。有条件的家长还可以找机会带孩子到条件相对艰苦的地区，让孩子了解生活的不易，这会使他们变得淳朴、有爱心。