孩子真正的早教老师，只能是身为父母的你

让2岁男孩听话的“小秘诀”

孩子的2岁，为啥会这么“可怕”呢？

你好好说、使劲骂、用力打都没用时，着实让人怀疑人生，对不对。

一、那是因为孩子开始有自我意识，他们开始有了自己的想法和观点，他们也想要得到家长的夸赞和认可。

可孩子的行为在大人看来，纯粹就是在捣乱：比如看妈妈扫地扫得好干净，他觉得自己也可以。

于是拿着扫把学着妈妈的样子开始扫地，结果地没扫干净，反倒把地上弄得更脏更乱了。

第二、孩子开始有物权意识，孩子在2岁左右，他们会开始分辨“我的，是我的”概念，而且还特别强烈。

对拿在自己手上的东西，或是别的孩子手上的东西，表现出强烈的“占有欲”。

一旦自己的东西被拿走了，就会通过哭闹、发脾气、打人、摔东西来表达自己的不满。

在大人看来，这种行为就是典型的“不听话、粗暴、无理取闹”。

三、进入了秩序敏感期，这个阶段的孩子，一旦自己想做的事、该有的秩序被打乱，他们就会感觉到愤怒、暴躁、跟个熊孩子没两样，格外淘气磨人。

就比如，玩具一定要我自己拿，出门一定要我来推门，我要自己吃饭不要喂，进电梯一定要他来按等等。

其实2岁的孩子并不可怕，可怕的是你们家长用更可怕的方式试图教育他，为了避免这样的事情发生，不建议家长用三种教育方式来整治孩子：

吼骂：吼骂只适合孩子非常小的时候，随着孩子的叛逆期的到来，这种方式不但没有教育效果，反而还会激起的逆反性格。

利诱：你买个小零食，买个小玩具哄一下可以，但是不能经常用，时间长了，就会把孩子变成一个唯利是图的人，甚至爱上攀比等恶习。

冷处理：冷处理会让孩子内心缺乏安全感，导致孩子缺乏自信、容易自卑，做事畏畏缩缩，不利于孩子未来人生发展。

大人稳定好自己的情绪后，接下来就是用语言的魅力让他乖乖听话：有时候咱们家长可以换种方式好好说。

首先，在和孩子说话前，保证好自己的情绪，确保是温柔的、稳定的，千万不要带着情绪去和孩子说话。

在孩子的心里，他首先感受到的不是你说的话，而是你那暴躁，不安的情绪。

就比如，孩子上午一口水都没喝，我们家长是不是就会说：“先别玩了，赶紧喝水”；其实我们可以改为“宝宝牌小机器人快没油了，赶紧来喝水加油”。

把“多晚了，赶紧睡觉”，改为“我们来比赛吧！看谁先睡着…等等”。

同样是让孩子听话，换个方式说孩子更容易接受，找到和孩子相处，更有效且舒服的模式，这样才更有利于他们的成长。