著名教育家陈鹤琴对环境下了一个这样的定义“环境”两字，普通是指儿童所接触的那些静的、呆板的物质。其实，凡是可以给小孩子刺激的，都是他的环境，一切物质是他的环境，人也是他的环境。”
任何环境上的变化都会使宝宝的心情产生波动。成年人改变环境尚需适应期，何况身心发育尚不完全、 心理稚嫩的宝宝。宝宝可能会经历的环境变化有以下这些：
孩子开始入园时都不太高兴，但过段时间就适应了。这里最重要的是孩子感觉到没有了感情依托。一段时间之后，孩子有了自己的伙伴，他们就自然的高兴来园了。幼儿与幼儿之间的关心，爱护有时会比老师的照顾更能让幼儿接受。
★ 建议：
这个时期尽量用身体接触、表情、动作等来表示对幼儿的关心、鼓励或者不满意等……例如：微笑、点头、注视、肯定性手势、抚摸脑袋、轻拍肩膀等。要蹲下来和孩子说话，最好保持较近的距离和保持视线的接触。
父母出差，宝宝最明显的变化就是显得非常焦虑，以至于突然哭闹不止，任性不听话。在父母中的一人出差前，他们会变得不愿离开他们、不肯独睡、不愿上学，怕爸爸或妈妈一去不复返。有时伴有头痛、恶心、呕吐等躯体症状。
★ 建议：
应在出差前与孩子进行一次长谈取得他的理解。父母向宝宝说明，爸爸或妈妈出差只是由于工作需要，并不是代表不喜欢宝宝了，而且出差也并不表示去了就不回来了。父母出差后应保证每天给孩子打一通电话，表示自己非常想念他，期待早日回来。
由于搬家、转学等原因，宝宝离开了他原本熟悉的环境和要好的伙伴，来到了一个全然陌生的地方。宝宝会对新的环境和陌生人产生持续的或反复的害怕、紧张不安、回避和退缩行为。
★ 建议：
在孩子抵触情绪最强烈的时候，不要勉强宝宝，让他先尽情发泄自己的不满情绪。同时，以各种外界的能引起宝宝兴趣的事物来转移他的注意力，慢慢引导他参加各种户外或集体活动。
在幼儿的心理中，生病一直都是灾难的代名词。当亲人生病时，宝宝通常会产生焦虑和恐惧心理。他们一方面因为担心亲人的病情而变得忧虑；另一方面，他们害怕自己也会生病而变得恐惧。
★ 建议：
可以向孩子表示，如果你去看望病人，会使病人心情愉快，进而更快康复。
环境对幼儿发展影响很重要，因为他们极度需要安全感，环境的改变会给孩子带来极大的不安全感。不管是何种环境变化，及时了解并做出调整和应对，关注宝宝心理变化。对于其日后的生活成长有至关重要的影响，因为生活中始终充满了各种变化。
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