这些是孩子们在幼儿园里的聊天，有的是孩子跟老师说的，有的是孩子之间的聊天，老师们记录下来的。爸爸妈妈们来听听，孩子在幼儿园都说些啥。
不给买玩具我就闹
有一次妈妈不给我买玩具我就闹啊！（娃心里多明白…她知道闹了就有用…）
老师你要仔细地找
自选工作时间，正在做缝制工作的一个娃突然问我：你结婚了吗？我说还没有呢。
她说：怎么还没有啊？
我说还没有找到结婚的人呢。
她听了想了想继续说：对呀，你每天都在幼儿园照顾我们，肯定没有时间找，这样，你每天晚上回去，要仔细地找找，就能找到了。（把老师感动坏了）
爸爸妈妈结婚没邀请我
一天午餐时，一个孩子非常认真地对老师说：“老师，你知道吗？我的爸爸妈妈结婚都没有邀请我，都没有邀请我啊！”（一直在强调没有被邀请到…）
那个小宝宝就是我
有一位老师怀孕了，肚子越来越明显，孩子们聊着大肚子的话题。这天一个男孩走过去，一脸认真的对她说：“我妈妈肚子里也有一个小宝宝，也像你一样肚子变得很大，越来越大，就生出了一个小宝宝，那个小宝宝就是我。”
妈妈一直陪着我
我喜欢我的妈妈，因为在我上幼儿园的时候一直都是我的妈妈陪着我。
爸爸带我玩
我喜欢我的爸爸，因为我的爸爸总是陪我去上课，陪我吃好吃的，还会带着我去好玩的地方。
丢的东西能听到你哭的声音吗？
一娃东西找不见了，找了一下没找到，于是开始放声哭泣。
这时老师过来问他怎么了。小伙伤心加倍，大哭着说：“我的东西找不到了。”
老师问及他之前所在的地方，建议可以再去细细找一下，小伙不听，继续哭泣。
哭声引来了教室外的童鞋，俩小伙快步进来，观察了一会，弄明白什么事后，对着哭的小伙说：“丢了就去找，你在这哭，你那东西能听到你哭的声音吗？”
哭泣的小伙停顿了一下，走了，继续寻找去了，刚出办公室门口，哭声就没了！
深切感受：咱娃都是教育界的专家啊！治标治本的。
最后，娃的东西找到了，围巾也继续织起来了。
为什么不真实地表达你自己呢？
今天一姑娘围观某事件，笑了几下，紧接着人群散去。另一姑娘对笑的姑娘说：“我觉得你的笑不是真实想笑的，为什么不真实地表达你自己呢？自然的多好啊！”哦买噶，当时我坐在办公桌前愣是没敢回头，咱娃也太厉害了么！
我们已经决定要结婚了
我每次和乐乐玩的时候都很开心，而且我们都已经决定要结婚了。而且乐乐还送给我了一个漂亮的瓶子，那是乐乐周末在家给我做的，我很喜欢，我觉得很漂亮。（在孩子心目中，婚就是这么说一下就结了呢…）
请你不要笑话我
一次吃饭时，两个孩子拿好餐具坐在餐桌旁。不知其中一个做了什么，另一个忍不住噗嗤一声笑了。
这个说：“请你不要笑话我。”
那个说：“哦~好的！”
后来又补一句：“不是，我刚才只是觉得你这样很可爱！”
两个娃会心一笑。（老师在旁边听着心里好温暖啊）
每次奶奶在班车站接我
我喜欢我奶奶，每次在班车站点都是我的奶奶接我，妈妈有点忙，奶奶接我回家后会做很多的活儿，还会给我准备好吃的。
等我长大了就消失在眼前了
午睡时，孩子们边脱衣服边聊天。这时两个孩子突然小声的哭泣着，刚刚还好好的两个孩子，突然就哭了。我没有马上冲过去，没一会儿一个孩子跑过来，抱住我说：“等我长大了，就消失在眼前了。”（这话把老师说得好伤感~~）
孩子们说的这些话，老师们总也忘不了，每回味一次就有一种别样的理解和体会。
其实，孩子需要的很简单，就是每天和家人一起，有小伙伴一起玩耍，有情感上的互动、交流和传递。
