大家好，这里是优师教研。
幼儿园是孩子们建立同伴关系、提升社会交往能力的重要场所。除了和同伴做游戏、交朋友以外，孩子们也能在矛盾和冲突中学习与他人相处。在此过程中，来自老师的引导和协调尤为重要。
今天，我们再次为大家带来了美国高瞻（HighScope）教育研究基金会的案例短片，通过视频的直观方式展示老师如何应对和解决小朋友之间的同伴冲突。
在第一个案例中，几位小朋友在游戏材料的使用上产生了争执。面对这种情况，老师通过用孩子易于理解的语言了解情况和征求意见，并运用表达共情、及时制止任何伤害行为、把玩具拿在自己手里等适宜的策略，帮助孩子们解决冲突。
在该案例中，两组孩子几乎同时发生了同伴冲突。这一情境非常真实，经常发生在幼儿园班级中，相信能引起老师们的共鸣。视频中的老师从容淡定，没有被嘈杂的场面影响情绪，树立了好榜样。
在第二个案例中，两个孩子在活动过程中出现了言语冲突。老师来到她们身边，先用平和的声音、温柔的安抚以及表达共情来缓解其中一位孩子的激动情绪，随后了解情况以便解决问题。虽然该案例没有包含解决冲突的完整过程，但是老师倾听孩子的想法、让孩子描述情况的策略值得我们借鉴。在进一步解决冲突前，先帮助孩子缓解消极情绪非常重要，不仅有助于处理当下的问题，对孩子长期的情绪及社会性发展也具有积极影响。
视频中包含更多直观内容，快打开看看吧。如果本期分享对你有所启发，欢迎转发给其他老师，或是帮我们点个“在看”，让更多人知道好内容。
视频来源：HighScopeUS频道
字幕：稚桥原创
在我们的公众号搜索以下关键字看看吧：
同伴冲突、师幼互动、儿童社会性、教师经验、国外幼儿园
长按二维码
关注我们
优师教研
点在看让更多人知道好内容
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
