不设限的艺术创作，100张小画让你发现孩子有多少奇思妙想！

圆形是多数小朋友掌握的第一个图形。从简单的圆形开始进行创意联想，发散小朋友们的思维，画出简单可爱的作品，在熟悉材料的同时，增加小朋友创作的信心，为接下来的创作打下良好基础。

结合简单的点和线，用红黄蓝三种色彩进行绘画，用不同的方式进行排列组合，画出精彩的作品，让小朋友感受三原色的魅力。

学习马蒂斯的创作方法，用鲜艳的色块进行不同的排列组合，画出装饰性强烈的画面，带小朋友们感受鲜明的色彩组合。

选取生活中常见的交通工具作为创作元素，结合不同的出行方式，相信小朋友们可以讲出很多他们自己的小故事，增加小朋友创作的故事性。

绘画不是只能用画笔完成，在这一部分中我们就来感受纸板拓印所带来的不同画面效果。同样是点和线的组合，不同于之前三原色的绘画，在这一部分的创作中，画面的肌理感会更强，小朋友们能够更明显地感受到画面当中的秩序感。

在一种颜色当中加入另一种颜色，就会有一种新的颜色产生。在这一部分，小朋友们会充分感受颜色的变化，这样既能增加小朋友们对于色彩的敏感度，也能更进一步地感受色彩的魅力。

把复杂多变的天气进行简单的图形化处理，画成一幅幅小作品，小朋友们会根据现实的天气联想到自己的画，可以拿着自己的作品给身边的人讲故事。

生机勃勃的花花草草在生活中随处可见，是小朋友们直接感受到的自然世界。植物花卉的造型比较简单，可以概括成很多基础图形，既能锻炼小朋友们的观察能力，又能激发他们创作的欲望。

小朋友们绘画学习多是从玩颜料开始的，在这一部分的创作中，我们结合前面学习过的纸板拓印的方法，并在此基础上用“刮”的技法来做出更有装饰性的作品。

在创作过程中，小朋友们的作品会有更大的随机性，每一件作品都是独一无二的。可以充分发挥自己的想法，把绘画创作变成一件有趣的事。

美食可以激发创作的热情，培养小朋友喜欢用笔表现生活的习惯。完成这一部分的学习后，小朋友可以画出更多自己的喜欢的食物。

这一部分的绘画中我们设计出不同的人物形象、服饰、配饰，然后小朋友可以根据自己的喜好来进行随意的组合搭配，让绘画变成一种小游戏。

相信这样的方式，不仅会让绘画的过程变得更有趣，也能激发出孩子们更多的创意。

欣赏并学习抽象艺术大师罗斯科的作品，学习在一个颜色当中加入其他同色系的颜色，让色块变得更加有层次的方法。

跟具象的绘画相比，抽象的作品可以带给观赏者更多想象的空间。在这一部分的创作中，我们把不同颜色放进画面中，组合出各种不同的抽象色彩作品。不同的色彩在画笔下既各自独立又相互交融，带给人不同的感受。

小朋友大多对可爱的动物有天然的好感。不同动物的形态特征，很适合锻炼小朋友们的观察能力。

在这一部分参考设计中，我们用简单的图形组合概括出可爱复杂的小动物形象，完成后小朋友们一定会成就感满满。

闲暇的时间你想做点什么呢？画在卡片上吧～这一部分的绘画我们用简单的方式呈现出小朋友们的平时的活动项目，这些小卡片画完之后既可以作为一天的活动日记，也可以用来抽签决定想要做些什么，我们希望通过这样的方式让绘画和生活更好的结合在一起。

我们把多张不同的作品组合成一幅大的装饰画。在这些作品中既有相同的色彩元素，也有各自丰富的变化，增加了艺术创作的可能性。小朋友们既可以轻松地完成每一幅小作品，又能够最终得到一幅大的装饰画。

丙烯颜料的特点是色彩鲜艳覆盖性很强，平时运用的过程中我们很少加水进行稀释。但是基于这种颜料在未干之前可溶于水的特点，我们专门设计了国风小品的这一系列的创作，让小朋友们感受一种材料的多种可能，同时也希望可以激发小朋友们勇于尝试，不断探索的创新精神。