问：
我儿子三周岁五个月，是一个非常令人费心的孩子，在教育的过程中我花费了不少心血，但为了孩子我觉得值得。可我必竟不是一个幼儿教育的专家，在很多问题的处理上我自己也觉得无所适从。先问一个小问题吧！
我儿子的性格比较内向，在幼儿园不算很活泼，但还是算开心的，每天晚上接回来都能看到他开心的样子和满脸的笑容。可他在每天早晨去幼儿园的时候就显得很拘谨，不愿自己走进幼儿园，要我一直抱到教室为止，从幼儿园门口到教室的那段路为什么对他来说就这么艰难呢？一年当中，没几次是自己高高兴兴走到教室去的。
最近一个月情况尤为严重，我有时来气了，非要他自己走他就大哭，我想我这么做实在是太委屈他了。与老师沟通了一下，反应在幼儿园好像也没什么特别的事，早上去幼儿园时他也会说：“我不想去幼儿园。”可晚上去接的时候还是挺开心的。真不知道是什么原因？我需要每天抱他进教室吗？他为什么一进幼儿园的大门就死缠着我的腿不放，而且满脸的忧愁呢？
李跃儿答：
孩子有时莫名其妙地出现一些让人不可理解的情绪，如案例中描述的孩子的状态。我们成人真的无法理解孩子为什么非常让妈妈抱那一段路不可。
这让我想起一部电影中的情节：
一个父亲花了三年的时间无论如何不能使他已经六岁的孩子把头放入游泳池的水里。在一次偶然的事件中，孩子的父亲去世了，父亲生前的一个男性朋友获得了孩子的信任，有一次在游泳池中，这个男人略用小计就使孩子把头放入水中。
寻找原因，原来因为孩子的父亲认为男孩的姐姐是个女孩，三岁就能站入水里，而男孩是一个男性，却不敢站进去，所以不断地说服着男孩。
相比父亲的朋友，我们会感觉到，男孩的父亲过于在乎男孩是否敢把头放进水中的这件事了，这种强烈的愿望使男孩失去了试验的动机，更加害怕把头放进水中，而那位叔叔对这件事根本没有看法，而且他的方式让男孩轻易成功了，男孩从此一发而不可收。
可以看出，案例中的妈妈，显然太在意孩子早晨的情绪和要求抱到门口这件事的合理性，而妈妈的这些情绪会被孩子感受到，所以孩子更加在意早晨的入园仪式，并将它固定下来，成为真正的入园仪式。
温馨提醒
◎妈妈先放松，不让自己有情绪，允许孩子在入园时可以有不愉快情绪，但妈妈却不要跟着孩子不愉快。如果孩子要求妈妈抱到教室，那么母子完全可以快乐地享受这段路程将它变成快乐的游戏。当母子的心态都调整好了，就可以想一些点子来解决这个问题，其实家长心态好了，慢慢地孩子的不良情绪就会消失。
◎人的情绪象其他生理现象一样，任何一个正常人，都会有喜怒哀乐，由于笑和快乐是人们所喜爱的，所以很多成人只接纳孩子的笑和快乐，不接纳哭和忧伤。一个孩子在成长中，要解决许多令他们感到为难的问题，在这种情况下，他们有一些不良情绪是很正常的，家长不必看到孩子的情绪不良就惊慌失措，使自己的情绪变得比孩子的情绪更坏。
◎孩子哭闹时，最好平静地等待孩子，等孩子心中的不满发泻出去，然后平静地解决问题，千万不要孩子哭就必须要做点什么，说点什么，结果搞得孩子更加紧张和痛苦。
◎像案例中的情况，如果妈妈允许孩子哭，比如要走了，孩子不高兴，可以说我看到你有点不高兴，好的，你可以不高兴；但在路上却可以用一些歌谣小故事什么的将孩子从不良情绪中引出来。但成人不能急功进利，如讲了两分钟故事了孩子还是没有高兴起来，就放弃了，转而向孩子发泻自己的不良情绪，说：幼儿园多好玩，你天天都那么高兴，为什么早晨走时非要不高兴呢？或说：别哭别哭……其实这样说，说明家长已经心中不快，担心孩子会不高兴，这种担心会被孩子感觉到，他的不良情绪反而被成人的不良情绪所强化的。
