以观摩促教研 以教研促成长
幼儿园的一日生活都是教育的内容，如何让孩子健康快乐地成长，需要教师精心安排幼儿的一日生活，合理组织孩子的活动，让孩子在快乐和谐的环境中成长。为优化半日活动，提升幼儿在园一日生活质量，深入推进《3-6岁儿童学习与发展指南》的贯彻实施，2021年12月24日，由南师大王玲艳教授和凤凰教育集团老师们组成的观摩团对凤凰幼儿园第一分园中二班进行了半日观摩研讨活动。
首先老师们在王教授的带领下进入班级，观摩集体活动、游戏活动、晨间锻炼等环节并进行记录。在集体活动中，孩子们认真参与集体活动《找朋友》，用心绘画自己的好朋友并进行涂色。老师们追踪观察幼儿的发展水平表现情况，思考教师与幼儿互动当中所反映出的教师观和儿童观。
角色游戏是幼儿最喜欢的游戏，游戏内容、情节丰富多彩，游戏中孩子们积累了社会生活经验，学会了自主解决矛盾和冲突，发展了交往能力和语言能力。老师们追踪观察幼儿并记录。
半日观摩活动结束后，大家来到会议室进行分组研讨。老师们对自己所观察的幼儿、区角材料的提供、半日活动的组织等进行了分析，深度思考师幼互动所反映出教师观与儿童观存在的值得学习与改进的地方，并给予了相应的支持性策略。
王教授对这次观摩活动中老师的成长给予了肯定，也对本次观摩的班级半日活动，围绕集体活动、游戏活动等环节中存在的问题进行了梳理，分析了问题的原因，并针对活动提出了建设性的意见。
“学无止境、教无止境、研无止境”，半日活动的展示与研讨，给老师们带来了深度的学习和思考。从观摩到反思，从困惑到提高，老师们共研、共思、共行，将观念落实和细化到行动中去，真正做到支持幼儿的深度学习与发展！
图片：吴青倚
撰稿 ：吴青倚
审核：杨俊
文章转载自微信公众号：南京市浦口区凤凰幼儿园
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