研学路上 | 聚焦游戏 守护童心——灵溪镇第一幼儿园龙湾一幼帮扶结对活动

孩子生来好动的，是以游戏为生命的。对于孩子来说，他们的工作就是游戏。

——陈鹤琴

聚焦游戏 沉浸观摩

游戏是幼儿社会性发展的主渠道和最佳途径，满足了幼儿对生活的各种需求和想象，为了进一步提升教师观察、分析、解读幼儿游戏行为的观察与支持能力，2022年11月2日上午，我园保教主任金松老师，带领一行教师赴龙湾一幼实地观摩“温州游戏”活动，在活动中以本园自主游戏发展现状为基础，以当下等待解决的问题为切入点展开现场教研活动。

有了理论的支持，更要有实践的观察学习，了解教研任务后，教师们分成三组，定班定点拍摄幼儿自主游戏视频，选取其中最有价值的一段视频作为研讨素材，剖析幼儿的游戏行为，分析自主游戏的适宜性以及各区的游戏价值、环境与材料的交替作用等。

在观摩的过程中，教师们始终怀着一种学习的心态认真聆听、观摩、记录，关注活动中教师与幼儿的互动、幼儿与材料的互动、幼儿与幼儿的互动，聚焦各个环节中幼儿的学习与发展，同时也在观摩中学习，在记录中反思。

现场游戏观摩活动在孩子们的“计划”中如火如荼地开始了。老师们也沉浸其中，孩子们不断创造探索，专注投入，自信愉悦的表现引起了老师们的驻足 ，纷纷拿出手机，将这份自主的快乐和智慧记录下来。

一个早上的沉浸式观摩之后，同组的老师相互交流研讨。随后每位老师各抒己见，梳理提炼自己的感悟与思考，大家进行了激烈的思维碰撞，并以不同形式进行归纳梳理。