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幼儿园中班教案《纸》

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中班《纸》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿按照的语言格式创编,收集各种不同的纸质品,了解纸的不同用途,快来看看幼儿园中班《纸》吧。

  活动目标:
  1、收集各种不同的纸质品,了解纸的不同用途。
  2、按照的语言格式创编。
  3、用纸变出不同的物体,体验快乐。
  4、引发幼儿学习纸的来历的兴趣。
  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:
  磁带、录音机、教具——各种纸质品(餐巾纸、 纸碗 、纸盘、 信纸、小纸伞、 绘画纸、 报纸、 皱纹纸、 图书、 纸箱) 人手一张图画纸、记录表。

  活动过程:
  1、拿出各种纸质品,请幼儿仔细观察,然后说一说
  ——这些东西都是用什么做的?
  ——在哪里见过?
  ——还知道有哪些纸质品?
  ——人们怎么用?
  小结:纸经过工厂的叔叔阿姨加工,可以变成很多我们生活中经常用到的东西,给我们的生活带来了很大的方便!请小朋友回家后和爸爸妈妈一起找找哪些东西是用纸做的。上节课,小朋友们学过的一首歌“纸爱变花样”,我们一起来演唱。
  2、幼儿一起演唱歌曲“纸爱变花样”,并引导幼儿按照的语言格式改编歌词。
  (1)引导幼儿根据歌词创编动作。
  ——小朋友们刚才唱了纸会变成什么呢?
  ——那么你除了会卷棍子,还会用纸折什么?
  (2)引导幼儿改编歌词。
  例如:幼儿说“我会折扇子。”教师引导幼儿改成“折一折,变成小扇子。”
  3、幼儿在桌面上取一张纸,根据自己已有经验折各种东西。
  ——那么现在小朋友们用桌面上的材料变一变,看看你们都能变出什么东西来?
  幼儿在桌面上自由取一张纸,根据自己已有经验折各种东西,教师巡回指导,记录幼儿折出的各种纸玩具。

小百科:造纸术是中国古代四大发明之一,它与指南针,火药,印刷术一起,给中国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。作为中国古代四大发明之一的纸张,很大可能是起源于中国南方。

【幼儿园中班教案《纸》】

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