小禾苗的航天梦，我们与你“童”在

卓颖老师带着小禾苗们一起通过镜头回到发射现场，认识3名航天员叔叔，观看点火发射情景，感受航天叔叔“闪耀”背后的艰辛付出，在野外和水下训练中的负重前行，进而结合已有航天认知经验，进一步感受科技进步的飞速。

孩子们你一言我一语地向爸爸妈妈们发起提问，主动发起了亲子互动的游戏。看，爸爸妈妈已经在陪着孩子们一起查找答案了！

“航天员叔叔在太空会锻炼身体吗？”视频的末尾的“小任务”再次引发了孩子们的关注，也生成了下一步的探索话题。

随着孩子们兴致越来越浓厚，问出的问题也越来越广泛。不仅是大班的小主播，就连小班的萌娃们也自动启动“十万个为什么”模式，沉迷在对航天飞船的持续关注中。

瞧，老师们也汇总了五个问题和所有的孩子们进行了共享哦，一起来听听小记者是怎么说的吧！

来吧孩子们，一起继续去寻找答案吧！

考虑到不同年龄段孩子们的需求，小班、中班、大班的小禾苗们开始投入到不同主题的探索中，用手中的画笔或者灵巧的双手描绘专属航天故事。

听了航天员的故事，你们觉得航天员是不是很伟大呀！正因为有了他们，我们才能更加了解太空，太空那么浩瀚，还有很多奥秘等待我们去探索和发现。

建造火箭是一个庞大的工程，我们应当鼓励孩子大胆畅想、敢于创造，化身火箭工程师，制作出属于自己的小火箭！

面对多种多样的疑问，中班的小朋友们运用一次性纸杯变魔术，把纸杯变成“火箭”！在制作的过程中，孩子们积极动手操作，在与爸爸妈妈共同互动的过程中感受“火箭”变化的快乐与满足。

小禾苗们充分发挥想象力，用自己的画笔把他的专属航天梦进行绘画表征，看似简单的作品背后藏着孩子们主动建构的航天故事。来，一起听听孩子们自己的理解吧！

 航天梦亦是科技梦，科技梦亦是中国梦。抓住这样一次难得的教育契机，老师们为孩子们讲述了“了不起的科技人”的故事，通过镜头带领孩子们走进令人心潮澎湃的科技世界，感受科技进步，感受祖国发展，感受世界强大。

就像大班硕硕小朋友所说：“厉害了，我的国，我也想去世界看看!”

上九天揽月，下五洋捉鳖是一个民族科技的自信，是一个国家富强的证明。而让民族英雄的身影印在孩子们的童眸中，让崇尚科学家的种子从小深埋童心是老师们坚定的选择。

航天小课课

航天梦