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Jiuzhi
我们要开学啦
教师篇
教师与成长
培训，是高知对思想的引领。
学习，是自我对知识的渴望。
为提升九知幼儿园教师专业技能，树立专业自信，增强教师团队凝聚力，在新学期开学前九知幼儿园的老师们进行了为期两个月的理论知识培训学习，并进行了第一届生活老师技能大赛和第三届教师技能大赛。
教师与环境
“生活即教育，一日生活皆课程。”我们不能只把教育活动看作是幼儿的学习活动，应把幼儿的一日生活各环节都赋予教育意义，做到生活教育化、教育生活化。开学前各班教师们根据幼儿的年龄特点对教室进行了环创。
《指南》中指出：游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径，幼儿园要“以游戏为基本活动”。小班幼儿最钟爱娃娃家游戏，小班的老师们特意环创了娃娃家，里面有锅、有灶、有餐具，在这样一个真实而温馨的“家”里孩子们一定会很喜欢的。
中、大班的幼儿在生活自理方面较前更独立了，他们能选择喜欢的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人安静地入睡。大班的幼儿能将劳动与游戏分开，对劳动持认真态度，关心劳动结果，也能初步理解一些劳动的意义，所以中大班的幼儿我们准备了筷子来用餐，设立了值日生制度、区域计划本等并加设了科学区让幼儿去观察、去探索、去实验。
每个年级根据幼儿的年龄特点制作了班级签到墙，幼儿每天可以在自主签到中得到成长，可以培养幼儿自主签到的习惯并养成时间观念，有利于以后养成更好的学习习惯。
教师与家长
每个幼儿来自不同的家庭，每个家长的教育理念不同。开学前班级教师精心准备了新学期家长会。总结了幼儿上学期的发展、下学期的计划以及如何更好的进行家园共育工作。
教师与孩子
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子”是呀！幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业。九知幼儿园的所有老师都热爱班里的每一个幼儿。我们的不断学习与成长、我们精心准备的环境、我们与家长每一次的沟通、我们与幼儿每天的朝夕相处都是爱的表达……
开学即将来临，我们准备好了！欢迎你们回家，欢迎所有新加入的小朋友们。
THE END
采编/吉跃红
编辑/赵超
审核/李晓玫 苏茜
张丽云 郭瑞雪 张俊艳
文章转载自微信公众号：九知幼儿园
