【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动过程 一、故事情境导入 教师播放音乐，合节奏边拍手边出示谜语： 请幼儿猜一猜，教师点击课件展示情境及谜底。 二、感受乐曲，加入动作 1.创编打招呼的动作。 引导语：小椅子是我们生活中的好帮手。但是有的小朋友平时不爱惜它们。现在，小椅子要考验考验你们，只有完成了考验，才可以继续和小椅子做朋友。首先要先和小椅子打招呼，可以怎样和小椅子打招呼呢？ （挥挥手说“嗨，嗨，你好呀”） 根据幼儿的回答，引导幼儿练习节奏型│X X XX X│。 教师播放音乐，带领幼儿互相打招呼。 2.学习找朋友的动作。 教幼儿运用踵趾步找朋友。 引导语：小椅子现在藏起来了，接下来请你们看一看，怎样才能找到椅子朋友。 教师示范动作“脚跟、脚尖、跑跑跑”。双手叉腰，右脚向前脚跟点地，右脚向后脚尖点地，再向前跑三步。 引导幼儿练习找朋友的动作，并播放音乐，幼儿合乐练习。 三、配合音乐，进行表演 教师明确游戏规则，幼儿配合音乐进行游戏。 规则：幼儿站在椅子圈外，每人对应一把小椅子，随音乐互相打招呼 4 次，然后顺时针方向做动作。动作共 10 遍。在过程中，教师随机拿走一把小椅子，音乐结束时，幼儿随机坐到小椅子上，没坐到椅子上的幼儿则为找朋友失败。 星标我 不迷路哦！ 更多精彩内容 请持续关注泰岳教育 为了方便老师及家长朋友们更快地找到我们 获取更多干货内容 您可以按照下面的方式 星标我们 文章转载自微信公众号：泰岳教育SDTY -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
