感受科学之美，开启科学之旅——县直二园“科学区的活动组织与实施”培训活动

    《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿对科学领域的学习能激发幼儿的探索和认识兴趣，能帮助幼儿体验探究和解决问题的过程，发展幼儿初步的探究和解决问题的能力，使幼儿终身受益。

    为了大力提升幼儿园科学领域的发展，我园配备了大量的科学教育资源包，其中包括物质科学、地球科学、生命科学、设计与技术四大领域的材料，并于11月11日的上午,特邀请亿童教育的黄瑶老师对教师们进行了“科学区的活动组织与实施”培训。

    黄老师分别从科学区开展目标及核心内容、科学区材料投放要点及使用、每月教研活动安排等方面进行了讲解，并向我们详细介绍了资源包的操作方法。让我们更好的了解和学习怎样将资源包与科学教育有机结合。

在培训中，教师积极参与，更近一步了解和学习了科学资源包的运用，以及怎样引领幼儿逐步进行操作、思考和交流，帮助幼儿观察和认识身边的世界，体会科学在生活中的应用。最后教师们进行了实践操作学习，了解各种操作材料的使用方式，探究更多的方法。

此次培训让我们受益匪浅。在今后幼儿园科学领域的教育中，我们会以幼儿的年龄特征为基础，以幼儿的兴趣需要为出发点，以主题探索为线索，以科技活动为引领，整合其他各领域，教师平行介入，以参与、引导、帮助、鼓励、支持为手段，与幼儿共同进行操作研究，调动幼儿内在的学习动机，为幼儿提供解决问题的情境，使其获得有意义的学习和发展。