教师资格小学教资结构化面试练习【3】

17.你接了一个新班级，准备选班干部但是有很多同学想当班干部而且还是当班长，你怎么办? 

【参考答案】

首先，教师要明确学生想当班干部的目的和初衷，是想锻炼自己，让自己进步，还是为班级做贡献，或者团结同学、乐于助人，或者是出自父母的意愿，或者是想尝试当干部的威风，前面的目的很端正，最后一种则让学生滋生当班长或班干部或为了谋私利等各种不良思想，需要及时纠正。

其次，针对想锻炼自己或想帮助同学的学生，应积极鼓励；对于出自父母的意愿的学生，先要让学生树立正确的班干部思想；对于想尝试当干部的威风的学生，应首先端正学生的思想。

最后，学校要创造条件让更多的学生得到锻炼的机会。教师开采用班干部轮岗制，第一周可由教师指定，或采用班级投票方式选定，或抓阄的新鲜方式凸显，幸运号”抽奖箱，之后每周都会进行“轮岗”，让更多的孩子有机会锻炼自己。同时，发挥优秀班干部的榜样作用积极带动其他学生。另外，教师要严格制定选班干部的标准。除了班长，其他班干部也用轮换的形式产生，由学生自愿申报，轮流担当。

18.有一个是家长闹离婚孩子有压力你怎么看?

【参考答案】

首先，家长闹离婚，会对孩子产生不利影响。父母闹离婚，乃至导致家庭的破裂解体，会给学生的心理造成极大的影响。

另外，父母闹离婚容易使孩子的心理受到创伤、精神上感到压力。久而久之会使孩子感到困惑、不幸、孤独。尤其是父母离婚之后，家庭关系发生了重大变化，在心灵上都是一种严重 的缺失，孩子会陷入极大的矛盾和痛苦之中，在心理上失去往日的安全感，孩子容易出现自卑心理。

再次，父母闹离婚，在一定程度上也可能会影响孩子的正常社交，使得孩子容易变得消极，封闭自己。

最后，我会发动各方面的力量,除了自身的努力之外，还需要来自父母、老师、同学的支持和鼓励。鼓励学生,不要回避和自卑，不要为了父母的事难过!另外,请请同学、任课老师安慰学生，坚强地面对，帮助学生走出父母走出闹离婚的阴影；同时，联系孩子父母。让父母试着了解和尊重孩子的想法，体会孩子的感受，把目光暂时从双方争论的焦点上移开，转而关注孩子的学习与生活。

19.生家长异，老师把这个事情告诉了班里同学，老师这种做法对不对?

【参考答案】

老师的做法是泄露了学生的个人隐私，所以我认为老师的这种做法是不对的。我将从以下几点来分析。

首先，家长离异对正在成长中的学生有很不好的影响。这种影响既体现在日常生活上，又体现在心理上，尤其容易让学生产生一种自卑的情绪。所以这样的学生是最怕其他人知道的，尤其是同龄人。

其次，作为老师，当了解了该学生的情况后，应该多与学生沟通，来进行心理疏导，以减少该学生的伤痛。在日常学习与生活中也要多多关注，给予他帮助。尤其重要的是为他保守秘密。而这位老师，把这个事情告诉了班里其他同学，很容易让其他同学对该同学“另眼相看”，甚至嘲笑他。会对该学生的身心发展会有很不好的影响。而且这种做法违背了教师职业道德,泄露学生的个人隐私也是违法行为。

因此，我认为这位老师的做法是不对的。

20.如果上课的时候学生不专心听课，还用书砸老师，你怎么办?

【参考答案】

在日常教学的过程中，难免会遇到有调皮捣蛋的学生影响课堂秩序，甚至做出这种用书砸老师的不良做法。面对这种情况，我会冷静处理,在不影响课堂秩序的情况下，解决这个问题。

首先，我会给班级同学留自学任务,并叫该学生到教室外面进行简短的沟通。了 解该学生为什么不专心听课并要做出这种不好的行为，是因为不喜欢我的课还是自己生活中遇到了什么困难，导致心情不好才会这样。如果有紧急的问题我尽量立即帮他解决,如果不是，我会告诉他，我会在课下与他详细沟通，希望他不要影响课堂的秩序。并在简短沟通后回到教室继续上课。

其次，在下课后，我会如我所说，找学生详细沟通。如果是学生不喜欢我的课，我会向他征求改进的建议，并会在之后针对性的进行改进。如果是学生遇到了生活上的什么问题，比如家庭矛盾等,我会尽我的力量帮助他去与家长等多方面沟通。如果是学习不顺利，我会与班级里学习好的同学共同帮助他。

最后，我会开个主题班会，讨论关于好的课堂秩序的重要性，以及该如何调整自己的情况，如果提高成绩等。

总之，这件事处理之后我会积极反思，总结经验与不足。尽我所能的去帮助学生。

21.有同学常与别的学生打架，每次嘴上都说改正，却还是打架，你怎么办?

【参考答案】

面对有同学常与别的学生打架，每次嘴上都说改正，却还是打架这种现象，我会积极地处理，以免影响班级正常秩序的进行和学生的身心健康发展。

首先，我会找到这名学生与其进行深入沟通，了解其打架的原因，进行耐心劝导，告诉他这是不正确的行为。

其次，我会找到学生的家长，进行家访，告知家长学生的行为习惯，请家长和学校配合，家校合作，一起帮助这位学生改正这种习惯。

再次，我也会召开团结互爱的主体班会，号召全班学生要尊重每一位同学，做到友爱相处。

我相信，在我的不断努力下，这种现象一定会得到改善 。

22.你班上有位学生回答问题都很积极，但每次回答的都不对，你怎么看?

【参考答案】

对于班上有位学生回答问题都很积极，但每次回答的都不对的现象，我会找到合适的方法去有针对性地解决。

首先，我会肯定这位学生积极的精神，也号召班级学生向他学习，学习这种精神，让他和班级同学都认识到这种行为是值得鼓励的。

其次，我会找到这位学生向他了解原因，为什么总是答错,如果是学生不会这些问题，我会耐心讲解，给他补课，让他尽快赶上进度。如果是学生对于我的授课方式和内容有疑惑，我也会反思自己的教学是否恰当，改进自己的教学。

总之，作为老师，面对这样的问题不能一刀切， 要具体问题具体分析。

23.对教师引导学生创新怎么看?

【参考答案】

对于教师引导学生创新这种现象，我认为是非常值得鼓励的。

首先，目前，我国的基础教育由“应试教育”向“素质教育”转变的核心就是培养学生的创造力。

其次，培养学生的创造力，即实施素质教育，有利于激发学生学习的积极性和主动性，提高学生思维能力，是学生能够自由、灵活的掌握科学文化知识等等，作为培养21世纪的建设者和接班人的教师，就应该最大限度地发现、发展、鼓励学生的潜在创造性，为社会主义现代化建设贡献力量。

总之，学生的好奇心和创造性想象是他们创造力形成和发展的两个最重要的表现，老师应重视学生的行为表现，善加引导，从而促使学生创造力的充分发展。老师在培养学生创造力时，需要营造良好的教育环境，向学生提供丰富的学习内容和自由宽松的学习环境，发挥学生的积极性和主动性，培养他们创造的欲望、创造的兴趣和创造的能力。

24.守儿童沉迷网络，奶奶打电话求助怎么办?

【参考答案】

留守儿童沉迷网络会影响学习，也会影响到学生身心健康的发展。另外留守儿童属于弱势群体，出现了沉迷网络的教育问题我会及时冷静的处理，安抚家长的情绪，积极帮助家长解决问题。

首先，我会找到这名学生进行沟通，像朋友一样倾听他的感受。告诉他沉迷网络会影响学习，也会让家人担心。希望他能够端正学习态度，不再沉迷网络。同时询问他关于学习方面的困难，引导他激发学习的兴趣，提升学习动力，有必要的话可以课下辅导。

其次，我会找到这位同学的奶奶和父母沟通，建议父母家人在生活上学习上多关注学生，关爱学生，共同配合帮助学生改正不良习惯。

最后，我会从这件事上反思经验，在平时教学过程中更多地关注班级留守儿童的教育问题，和家长保持良好沟通，共同促进学生健康成长。