科学精神是孩子未来成长重要能力之一。 为了培养幼儿对科学的兴趣和科学探究精神，激发孩子想象力、创造性，我园于近期开展了“悦玩悦创新”亲子科技制作展活动。
看！
我和爸爸做的大机器人！
太酷炫啦！
由于不受主题的限制，家长们与孩子们都积极发挥想象力和动手能力，充分利用各种废旧材料进行创作：用油桶制作的“变形金刚”，用饮料瓶制作的航天器，易拉罐制作的电动火车，废旧纸盒制作的毛毛虫列车，还有扫地机器人、自动饮水机……既有对未来建筑、交通工具、机械、机器人、武器的创想，也有对生活中日常用具、玩具的创意改造。
经过近两星期的征集，本次作品展共汇聚了中大班近三百件作品。作品类型多样、造型美观，还有较强的科学性和可操作性，受到了幼儿、家长、教师等参观者的一致好评。
这些参展作品不仅展现了幼儿园孩子们和家长们的科学创新思维，还体现出良好的节能环保意识，有效提高了孩子们的科学探索欲望和动手、动脑能力，增进了亲子之间的情感。
“悦玩悦创新”亲子科技制作活动是我园“玩中学科学”课题研究项目的活动之一。除此以外，我们还有一日生活中的科学、区域活动中的玩、生成活动中的玩……
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿科学学习的核心是激发幼儿探究欲望，引导幼儿体验探究过程，发展幼儿初步的探究能力。我园将继续为孩子们打造多样的科学探索和体验空间，提供丰富的探索环境和材料，运用“玩中学”的方式，引导幼儿在玩中学科学，让幼儿在做做、玩玩中体验科技的奥妙，感受创新的快乐和成功的喜悦，培养幼儿科学精神，促进幼儿全面发展。
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