设计意图：
爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《箩筐》描写了一位温柔的父亲形象，温暖得像太阳。本活动设计中，首先让幼儿通过分段欣赏，再结合自己的生活经验谈论自己和爸爸之间的故事，并尝试用语句来赞美自己的爸爸，从而激发对自己爸爸深深的爱。
活动目标：
1．根据绘本中出现的生活情景，敢于表达自己的想法；
2．在理解故事基础上，大胆讲述自己和爸爸的故事；
3．感受爸爸对我们的爱，优师教研萌发爱爸爸的情感。
活动准备：
材料准备：《箩筐》绘本、PPT、爸爸的照片
经验准备：幼儿与爸爸之间的故事
活动过程：
一、谈话导入
教师介绍《箩筐》绘本。
师：小朋友，看看这是什么?
二、幼儿自主阅读，谈谈自己的想法
师：这本书上你看到了什么?
三、出示典型的PPT图片
师：你看到爸爸的箩筐里装了什么?——PPT1
师：那现在箩筐里又装了什么?——PPT2
小结：爸爸把满箩筐的萝卜、芹菜、土豆卖了，又买回来了家里所需要的东西。
师：空了的箩筐又变成了什么?——PPT3
师：你觉得这是个什么样的爸爸?
四、说说自己和爸爸的故事
师：那你的爸爸呢?分享一下你和你爸爸之间的故事(并说说自己的感受)。
师：你想对你的爸爸说些什么呢?
总结：在成长的过程中，爸爸总是给予我们无微不至的关怀，给予我们帮助和鼓励，时刻陪伴在我们身边与我们共同成长，宝贝们，你们爱你们的爸爸吗?
摘自：《今日教育幼教金刊》2016.02
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