设计思路 第一次读这本书，就哑然失笑：这只小狗莫卡分明就像我们的幼儿，幼儿分明就像这只向往狼的生活的小狗莫卡。 故事讲述了小狗莫卡和小主人一起看书后，由羡慕狼的生活到埋怨自己的现状，进而离家追求自由自在的生活，最终回家的经历。故事表达了大家都应该珍惜各自拥有的生活的主题。 其实，故事情节在顺应幼儿心理特征的同时，主题思想的表达比较含蓄，难以在幼儿的集体活动中直接阐述。所以，在设计活动时，我以与幼儿几近相同的小狗的行为过程为教学线索，开展关于集体规则的教育活动。 活动除观察绘本封面，可以分成三个环节： 第一环节：在阅读故事中，幼儿和小狗莫卡感同身受——我们的生活并不是自由自在的。 第二环节：在游戏玩耍中，幼儿体验集体规则——没有规则无法进行游戏。 第三环节：在感受结尾中，幼儿理解故事的主题——回归原来有序的生活。
活动目标 1．欣赏故事，感受并理解其中自由自在的情趣。 2．在合作游戏中，体会“规则”是和朋友一起自由自在玩耍的条件。
活动准备 绘本《像狼一样嚎叫》的幻灯片、彩虹伞。
活动过程 一、观察绘本封面 1．这个故事的名称是：像狼一样嚎叫。 2．像狼一样，那是不是狼? (这是一个关于狗的故事。) 二、欣赏绘本、理解情节 教师讲述P1～3 。 1．莫卡想干什么呀? 2．莫卡为什么想要自由自在? 【设计意图：这里的提问不仅要帮助幼儿理解故事，还要注意幼儿的倾听质量。】 在活动中： 还可以提示幼儿仔细阅读画面中的细节，作必要的追问，如： 幼儿：莫卡为什么不能自由自在地叫? 教师：莫卡只能叫几下?为什么? 幼儿：因为数学题的答案是“5”。 3．你们觉得自己在幼儿园、家里，做哪些事情不能自由自在? 【设计意图：提问能让幼儿宣泄自己的情绪，和故事里的莫卡一样将自己的不满发泄出来。】 在活动中： 幼儿：不能自由自在地玩、不能自由自在地唱歌、不能自由自在地说话、不能自由自在地睡觉……(这时，教师可以了解到幼儿许多真实的愿望。) 三、欣赏绘本、合作游戏 1．教师讲述P4～6：莫卡终于自由自在了。 2．教师出示彩虹伞。“我带来了彩虹伞，孩子们，自由自在地玩一玩吧。” 【设计意图：游戏中幼儿玩彩虹伞的场面可能会乱作一团，但教师要允许他们自由“发泄”，让幼儿充分感受现场的气氛。】 3．自由自在的感觉怎么样? 在活动中： 幼儿：会做出“很好……很乱……很吵……”等反映。(这里要尽可能地让幼儿表达自己的感受。) 4．好，我们继续自由自在地玩。告诉你们一个秘密：彩虹伞里藏着一些小动物。想要的小朋友可以自由自在地找一找。 【设计意图：这里要设定游戏时间为20秒，如果时间过长，会有意外伤害发生的危险。】 在活动中： 幼儿可能又乱做一团。 5．怎样才能找到秘密呢? 【设计意图：这里可以让幼儿边游戏边反思自己的行为，为后续理解“规则”打好基础。】 在活动中： 幼儿：我们要一起把彩虹伞举起来，就能一下子找到。 教师：怎么做?你来指挥。 幼儿：大家站在彩虹伞周围，拿住(伞)边，听我喊l、2、3，一起把彩虹伞举起来。 幼儿：哦，兔子……有3只……有5只…… 6．瞧，大家在一起玩耍时，要有一些规则才会玩得有劲。大家一起做事情时，也要有一些规则，事情才会做得有条理，容易成功。 四、欣赏绘本，感受结尾 1．看看莫卡在干吗? 【设计意图：这是故事的高潮部分，教师的讲述最好一气呵成。】 在活动中： 由于故事情节紧张而紧凑，优师教研所以，当莫卡逃离山顶时，幼儿一起惊呼：“我要回家!我再也不要自由了!” 幼儿先前对成人的埋怨和不满，在危急的慌不择路中得到安抚。 2．阅读绘本最后一页：猜猜，莫卡会像谁一样呢? 画面中有《猴子》《鱼》等书的细节，为幼儿提供了无尽的想象空间。 在活动中： 幼儿很乐意地想象：莫卡去学爬树了……莫卡开始学游泳了…… 活动建议 规则教育，对于缺乏自控能力的幼儿来说是最不可理解的。所以，借助绘本的情节开展教育，可以减少规则教育的说教成分。 活动中幼儿跟随着故事中的人物情绪，经历了一次思想的历练过程，最终自然而合理地获得认知上的发展。 活动中游戏起到了潜移默化的媒介作用，在玩耍中幼儿不知不觉地认同了教师传递的理念。应该说，任何游戏都可以完成这个使命，所以，教师可以根据本班幼儿的实际情况设计游戏，不必拘泥本方案的游戏设计。
附：故事梗概 莫卡是一只很好的狗，他和米雪相亲相爱，你不离开我，我不离开你，日子过得很美满。直到有一天，米雪读了一本讲狼的书。“你瞧，莫卡。”米雪说，“你真有点像狼!” 哇!莫卡心里想。我是有点像狼，可是瞧狼多神气啊!它们自由自在地跑来跑去、自由自在地捉野兽、自由自在地对着月亮嗷嗷叫。 可我过得什么日子啊!不能自由自在地捉蝴蝶、不能自由自在地吃饭、不能自由自在地学自己喜欢的本领。哦!他突然很想做狼，做一只自由自在的狼。 第二天，莫卡拿定主意，他偷偷溜出屋子，一直朝山上跑去，他跑啊跑、跑啊跑、跑啊跑……一直跑到高高的山上，“我自由了!”他大叫，“像狼一样好自在!” 他大叫：“世界就是我的啦!” 很快，莫卡饿了。他想：“没事，我会自己找东西吃，就像狼一样。” 可是，他追不上兔子、咬不着甲虫、找不到田鼠。 到了夜里，他想念米雪、想念家：“不过，我还有一件事要试试。”他对着金色的月亮，用足了全身力气，像狼一样地嚎叫起来“嗷……” 突然，山谷里传来了同样的声音“嗷……”莫卡吓呆了：“是……狼!” 他转身朝山下跑去。“我要回家……我再也不要做狼了。”他拼命地跑。 他终于跑回了家。米雪正在着急地找他：“哦，你回来啦!”他们拥抱在一起，多么快乐。 以后，米雪和莫卡相亲相爱，你不离开我，我不离开你，日子过得还是那么美满。直到有一天，米雪读了一本关于猴子的书……
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