大班科学有趣的食物链教案
活动目标: 1.初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系,了解食物链现象。 2.初步了解食物链与生态环境的关系,树立正确的生态观。 3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同...
活动目标: 1.初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系,了解食物链现象。 2.初步了解食物链与生态环境的关系,树立正确的生态观。 3.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同...
设计意图: 《胡椒生长在哪里》是一本很有知识性、图文并茂的绘本,书中众说纷坛的答案中渗透着游戏的元素,使原来乏味的问题有了浓浓的趣味,符合大班孩子思维方式,引发了大班幼儿好奇,探究的欲望,激发幼儿探索的兴趣,在游戏的过程中既让孩子理解了绘本...
教学重难点: 幼儿操作,感知弹力球的特点。 让幼儿大胆猜想,鼓励幼儿能在尝试中发现解决问题的多种方法。 活动目标: 1、在活动中,感知弹力球的特点。 2、能在尝试中发现解决问题的多种方法。 3、在活动中,引导幼儿仔细观...

活动目标: 1、 在玩水中发现水灌进瓶子与水从瓶子上小洞流出时水流的不同变化。 2、 在玩水中得到动手能力的培养。 3、 培养探索自然的兴趣。 4、 培养幼儿动手操作能力,在...

【活动目标】 1、了解物体放置方法、改变桥面形状、桥墩多少与纸桥承重力的关系。 2、通过自我检验及与同伴之间的相互比对,不断探索增加纸桥承重力的方法。 3、积极动手动脑,体验探索与交流的乐趣。 4、培养探索自然的兴趣。 ...
教学目标 1、观察不同物体在水中的沉浮现象,并对这一现象感兴趣。 2、尝试运用已有经验,寻求改变物体沉浮的方法。 3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造...
活动目标 1.利用多种感官,感知头发的基本特性。 2.知道头发的作用及保护方法。 3.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 4.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。 活...
活动目标: 1、 了解世界上的船是 多种多样的,知道船的基本结构。 2、 能用语言、绘画大胆描述自己的认识。 3、 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大...

活动目标: 1.愿意了解老虎的习性、生活习惯、外形特征等。 2.能学用相关的词语(潜伏等)描述视频中的见闻。 3.有老虎是保护的概念和意识。 4.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5.培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创...

活动目标: 1、让幼儿知道空气流动形成风。 2、让幼儿具体感知风,并让他们知道风是看不见,摸不着的,只能感觉到。 3、培养幼儿的观察力和感知能力,了解风的好处与坏处,以及人们怎样利用风和战胜风灾。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发...