
中班语言小猪想飞教案反思
活动目标: 1、 理解作品内容,掌握作品的主要情节,并明白:只要肯动脑筋,什么事都能办到。 2、 根据已有的相关经验,创造性地续编故事。 3、 充分发挥想象,大胆地讲述。 4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴...
活动目标: 1、 理解作品内容,掌握作品的主要情节,并明白:只要肯动脑筋,什么事都能办到。 2、 根据已有的相关经验,创造性地续编故事。 3、 充分发挥想象,大胆地讲述。 4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴...
目标: 1.要求幼儿正确运用已掌握的形容词来描述图片,并组成完整的句子。 2.进一步提高幼儿的想象力及语言表达能力。 3.引导幼儿积极参与游戏活动,认真倾听同伴讲述,养成自觉遵守游戏规则的习惯。 4.愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。...
活动设计背景 由于本班的幼儿人数偏多,考虑到户外游戏材料的不足,我想到了用纸球来作为游戏的工具。纸球,既安全又环保,适合农村幼儿园大量使用,还能激发幼儿的兴趣。为此,我制作了大量不同颜色的纸球。这样,幼儿在玩耍的时候也不必为了材料的不足而无...
活动目标 1、 培养幼儿对局部事物的观察力。 2、 知道动物尾巴的功用,会用短句描述。 3、 积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4、 借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。 活动准备 挂图、故事《苍蝇借尾...
活动目标: 1、感知五官的位置和功能,激发幼儿对自身的喜爱与保护。 2、喜欢倾听同伴说话。 活动准备: 娃娃脸一个、沙瓶、醋、水、香包等 活动过程: 一、引发兴趣,感知五官的位置 1、每个小朋友都有一个漂亮的小脸蛋,那我们的小脸蛋上都有哪些...
活动目标: 1、认识各种各样的纸,感知不同质地的纸。 2、了解纸的一般用途,懂得爱惜纸。 3、培养幼儿的动手能力,在玩纸的过程中体验活动的快乐。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 5、培养幼儿对纸的好奇心,乐于大胆探究和实...
活动目标: 1、引导幼儿通过品尝的方法,感知食品的不同味道,知道味道是通过舌头尝出来的,发展幼儿感知力。 2、能用语言说出酸、甜、苦、辣、咸等味道,并能用一句完整的话:“我喜欢**的**”来表达自己的味觉喜好。发展幼儿口语表达能力。 3、大...
活动目标: 1、理解故事《水娃娃漫游记》,知道水的不同存在状态。 2、会用自己的方式记录水娃娃漫游时变化的顺序。 活动准备: 1、冰块、纸杯、笔、纸。 2、材料操作包《水娃娃漫游记》人手一份。 3、童易软件–...
活动目标: 1.理解故事内容,能根据画面中人物的动作了解故事情节的发展。 2.围绕故事内容大胆想象并讲述,丰富词汇:圆溜溜、香喷喷、笑哈哈等词。 3.根据小老鼠做蛋糕的故事情节,学习按顺序排列图,并用简短的句子描述单页画面的内容...
活动意图: 由于小班幼儿的语言发展特点,对画面主要内容的完整表述以及多幅图连贯讲述存在困难。于是开展了此次活动《藏在哪里了》,通过观察画面,运用新的讲述方法学习完整连贯地讲述,以促进幼儿语言思维和逻辑思维能力的发展,实现幼儿自主性和教师引导...