
中班语言取皮球教案反思
活动目标: 1、迁移生活经验,引导幼儿参与论讨讲述出小朋友们用各种办法取皮球的情节。 2、学习词:取、拨、钩、浮;词组:又深又窄。 3、注意倾听同伴的讲述,并大胆想象发表自己的见解,教育幼儿遇事要多动脑筋。 4、通过语言表达...
活动目标: 1、迁移生活经验,引导幼儿参与论讨讲述出小朋友们用各种办法取皮球的情节。 2、学习词:取、拨、钩、浮;词组:又深又窄。 3、注意倾听同伴的讲述,并大胆想象发表自己的见解,教育幼儿遇事要多动脑筋。 4、通过语言表达...
活动目标 1.通过参与游戏,感受农场的快乐,提高学习汉字的兴趣。 2.在说出不同动物叫声的基础上,认识拟声词:叽、呷、咩、噜。 3.通过观察比较,发现四个汉字的相同之处,初步感知汉字构成的规律。 4.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单...
活动目标 通过熟悉小熊处理”救生圈扔给谁”这一问题,发展幼儿思维的发散性、灵活性、批判性。教育幼儿乘船时不能吵闹,加强幼儿安全意识教育,培养自我保护能力。 启发幼儿的好奇心,培养幼儿的社会交往能力,增强责任感...
目的: 丰富幼儿关于各类水果名称及语言表达能力的。 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 游戏准备: 1、画有各类水果的图案(苹果、樱桃等) 2、儿歌”苹果...
活动目标 1、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 2、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。 各位老师:上午好!我今天说课的内容是中班故事教学《微笑》。 一、说教材:《微笑》是...
活动目标: 1、通过欣赏散文,加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄,最后变成落叶的印象,体验散文中亲情交流的愉悦感受。 2、通过讨论”最喜欢的句子”,引导幼儿感受散文中最美的词句,并用较完整的句子描述出来。 3、运用已...
【教学目标】 1、引导幼儿学习使用较连贯的语句来描述同样的发式,衣着等外部特征。 2、使幼儿初步养成认真倾听同伴讲述的习惯,并能根据言语描述迅速作出正确的判断。 3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。 4、...
一、说教材散文《落叶》是一首充满儿童情趣的作品,它以生动的语言描绘了秋天树叶飘落的景象,将秋天的情景作了巧妙的比喻和联想,显得具体而又形象。如:”小树叶由绿变黄,一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘,搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。...
活动目标 1、欣赏诗歌,体验诗歌内容的科学趣味性,感受诗歌的情趣。 2、在理解诗歌意境的基础上,大胆运用多种形式有感情地朗诵诗歌。 3、了解诗歌句式特点,尝试用替换部分词的方法仿编诗歌。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。...
目标: 1.激发幼儿的想象力,让其积极的参与讨论,以丰富个人词汇。 2.让幼儿用绘画的方法表现出想象的内容。 3.理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。 4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 准备:1.画有小兔与倒塌的房子,...