大班数学优质课6的组成教案反思
活动目标: 1、 在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。 2、 在操作活动中不断探索数的多种分...
活动目标: 1、 在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。 2、 在操作活动中不断探索数的多种分...

活动目标 1、能在连接的小于号、大于号之间,对1幼儿园以内任意四数进行大小排序。 2、初步理解1幼儿园以内四数之间大小关系的传递性。 3、能保管好材料,操作完后能够还原。 4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 ...
活动目标: 1、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律,学会看整点时间。 2、发展逻辑思维能力。 3、养成按时作息,珍惜时间的好习惯。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性 5、知道按事物...

活动目标: 1、引导幼儿了解计数有不同方法。 2、能够以2、5、1幼儿园为单位进行数群计数。 3、通过计数,体验操作的乐趣。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5、提高数数的兴趣和积极...
活动目标: 1.激发幼儿自主学习的意识,培养同伴间团结协作的精神。 2.发展幼儿观察、推理能力,能运用知识迁移学习。 3.在理解、运用规律的基础上,引导幼儿学习8的组成。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.培养幼儿对数字的...
活动目标: 1.激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 2.发展幼儿教敏锐的观察力。 3.掌握图形的基本特征,发挥想象力拼图形。 4.有兴趣参加数学活动。 5.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 活动准备:每...

活动目标: 1.在认识左、右手的基础上,初步理解以实体为中心的左、右关系,感受他们在日常生活中的不同作用。 2.对数学探索活动感兴趣。 3.能积极表达自身的体验和感受。 4.提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 5...
活动目的: 1、初步理解序数的含义,能用序数词正确表示1幼儿园以内物体排列的次序。 2、感知上下、左右、前后等不同方位,以及从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、乐意与同伴合...
教材分析: 这首歌曲调幽默诙谐,具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线,以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动,不但能了解北方戏曲的演唱风格,还能获得表现力、创造力和社会交往等多方面能力的培养。 活动目标:...

活动意图: 昨天,今天,明天,它们贯穿于我们每个人的生活中,只要知道了它们之间的关联性,幼儿时间观念的培养需要结合幼儿的日常生活,更需要家园形成一致的教育。在感知、理解时间的基础上,知道时间会流逝和一去不复返的,懂得守时、惜时,合理的安排时...