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标签：左手

综合：我的左手也能干(小班

综合：我的左手也能干(小班) 活动意图：许多孩子在三岁前都是用双手同时操作的，以后，他们使用右手的机会远远多于左手。左右手的灵活程度已出现明显差距。本次活动就是给孩子提供一个左手参与操作的机会。鼓励幼儿灵活地运用双手，锻炼左手功能、开发幼儿...

亲爱的石榴爸妈们，和宝贝们一起“宅”家玩了多样的游戏后，是否也勾起你们对童年时光的回忆呢？石榴萌宝们，今天是趣味游戏日，让我们跟随金桥园中二班的兰婷老师走进爸爸妈妈的童年时光，一起来玩一个传统的趣味游戏《翻花绳》有个小种...

1.大班手指游戏大全：茶壶茶碗小茶壶，小茶碗，（左手握空拳，右手握拳竖起拇指）呼――呼――（右手拇指向左手拳心做倒水装）小筷子，小饭碗，（右手伸出两个手指，左手比做小碗）加――加――（右手做加的动作）小脸盆，小搓板，（双手手心向上...

大班数学：以自身为中心区分左右活动目标：　　 1．以自身为中心区分自己身体的左右。　　 2．愿意与同伴交流，分清自己的左边和右边。　　 3. 提高空间方位知觉和判断力。　　活动准备：手环人手一个。　　活动过程：　　 ...

幼儿园大班数学教案：书在哪只手（认识左右）活动目标1、学习以自身和客体为中心区分自己身体的左右，分清左边和右边。2、能遵守活动规则，听到信号后及时做出反应。3、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。活动准备1、课件2、幼儿数学用书...

摘要: 　　一、活动名称：集体舞–以主体为中心区分左右。　　二、活动目标：1、萌发感知体验左右空间位置活动的兴趣。　　2、正确区别左右空间位置关系，并理解其相对性、可变性。　　3、提高观察力，抽象思维能力 …,...

　　活动目标　　1、学习以自身和客体为中心区分自己身体的左右，分清左边和右边。　　2、能遵守活动规则，听到信号后及时做出反应。　　3、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。　　活动准备　　1、课件　　2、幼儿数学用书第七页，笔人手一支...

大班下学期科学《猜左手猜右手》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴共同游戏的快乐，尝试正确区分左手、右手，在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园大班下学期科学《猜左手猜右手》含...

大班科学优秀《猜左手猜右手》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴共同游戏的快乐，尝试正确区分左手、右手，在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力，通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力，快来看看幼儿园大班科学优秀《猜左手 ...

大班手指游戏《我有一双小小手》适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学会伸出左手再伸出右手，两手合掌按节奏拍手四下，左右手交叉，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次，快来看看幼儿园大班手指游戏《我有一双小小手》吧。 ...