大班社会去图书馆教案反思
活动目标: 1. 了解图书馆的功能,知道图书馆是一个收集、整理、保存、借阅图书的地方。 2. 知道在图书馆借阅图书的规则,养成爱看书、爱护书的好习惯。 3. 了解借阅图书的流程,体验借阅图书游戏的乐趣。 4.发展幼儿的观察、...
活动目标: 1. 了解图书馆的功能,知道图书馆是一个收集、整理、保存、借阅图书的地方。 2. 知道在图书馆借阅图书的规则,养成爱看书、爱护书的好习惯。 3. 了解借阅图书的流程,体验借阅图书游戏的乐趣。 4.发展幼儿的观察、...
活动目标: 1、了解消防队员所从事的工作,知道消防队员全心全意为人民服务,激发幼儿热爱消防队员的情感。 2、了解防火知识,培养消防意识,丰富自我保护的常识、方法。 3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 4、积极的参与活...

一、活动目标: 1.使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木。 2.教育幼儿爱护花草树木,促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。 3.发展幼儿的观察、分析、判断、思维及语言表达能力。 4.培养幼儿思考问题、解决...
活动目标: 1、理解故事的内容,感受小猫从开始有很多的朋友到后来孤单单一个人的过程及小猫的情感变化。 2、通过故事让幼儿懂得在生活中我们不能小气、自私,要做到和朋友团结友爱,互相帮助,这样我们才会有更多的好朋友。 3、通过情景表...

活动目标: 1.知道每个人都有长处,要互相学习,取长补短。 2.进一步了解自己的长处,增强自信心。 3.培养幼儿的尝试精神。 4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备:1.根据故事《小河马,你真棒》自制小动物图片。 ...

一、设计意图: 幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以”母爱”为支点,截取及格生活中常见的爱表达方式:爱是亲热、爱是长大、爱是分...

【设计意图】 在信息飞速发展的今天,孩子们整天都会接触来自外界的各种信息,特别在现在丰富的广告世界中,人们都会借助广告宣传自己的商品,一些新鲜有趣的幽默广告,寓意深刻的公益广告,生动活泼的产品广告都占满了我们的生活空间,如何让幼儿真正...
本次活动旨在帮助幼儿认识基本情绪,学会表达和调节情绪。通过音乐欣赏、情绪脸谱辨认、掷色子游戏等互动环节,引导幼儿识别高兴、悲伤、愤怒等六种情绪,理解不同情绪对健康的影响。活动中特别设计了情绪温度计和舞蹈等趣味形式,让幼儿在体验中学习调节不良情绪的方法,如分享感受、回忆快乐等。延伸绘画环节鼓励幼儿用画笔记录情绪,深化课堂所学。整个活动通过游戏化教学,将抽象的情绪概念具体化,培养幼儿情绪管理能力和积极乐观的生活态度,为其即将步入小学做好心理准备。

活动目标: 1.理解图书内容,通过看图、听故事、大胆想象与表达,感受故事的诙谐幽默。 2. 体验想象的快乐,知道要不能贪心并懂得节制。 3.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 4.培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备:...

活动目标: 1、欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。 2、能够合作进行简单的编织。 3、体验编织中的乐趣。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 活动准备: 1:PPT:...