幼儿园托班 第9页

摘要: 　　设计意图： 　　每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣，但兴趣点各不相同。在一次教学活动《雪花飘》中，孩子们又在谈论毛毛虫到哪里去了，毛毛虫 …, 　　设计意图...

摘要: 　　今天的活动引起了孩子们的极大兴趣。每一个孩子都投入到了活动中。在孩子们自己收集的糖果里，有几颗是方的糖，形状十分明显，因此，孩子们对于 方的和圆的很会分辨。许多糖是透明袋包装的，因此，孩子们对于糖 …, 　　今天的活...

摘要: 　　一、 活动背景： 　　托班幼儿刚入园，初到陌生且没有熟悉的亲人的幼儿园环境中，由于依恋而产生分离焦虑，形成烦躁、忧伤、紧张、恐慌、不安等消极情绪，甚至个别幼儿情绪不愉快还会影响其食欲、正常睡眠等在 …, 　　一、&n...

摘要: 　　一、游戏的前期思考（一）游戏来源托班幼儿刚入园，初到陌生且没有熟悉的亲人的幼儿园环境中，由于依恋而产生分离焦虑，形成烦躁、忧伤、紧张、恐慌、不安等消极情绪，甚至个别幼儿情绪不愉快还会影响其食欲、正 …, 　　一、游戏...

摘要: 　　活动目标： 　　1、 体验自己走路，不要他人抱的愉快心情。 　　2、 能大胆的边唱边表演动作。 　　3、 学习根据歌词内容创编动作。 　　活动准备： 　　1、 教师熟悉歌曲，音乐cd或磁带，贴绒教具小鸟，小 …, 　...

摘要: 　　现在我们来玩个游戏你们看这些小娃娃的头上分别贴着红黄绿的颜色他们想去找和他头上一样颜色的花可找这些花必须走过小桥、钻过山洞才能帮他找到朋友注意过小桥的时候要慢慢的走不能掉到河里去，还有不能不能把娃 …, 　　现在我们...

摘要: 教具：1、无地点：室内时间：5分钟教学目的：1、建立教师与宝宝的情感 2、培养宝宝与人交往和自我认识的能力教学方法：1、首先教师介绍自己和助教。如：大家好，我叫**，现在11个月了，是个小女孩，身边这位是我的好 …,教具...

摘要: 　　师：刚才小朋友们很能干，都能很快地找到相应的颜色，并且没有把彩色布吵醒。你们看，彩色布还睡在那里呢，现在请小朋友们一起把彩色布收走来让它回家里睡好吗？训练幼儿纪律性的托班教案：彩色布目标：1、训练 …, 　　师：&#...

摘要: 教具：1、图片（国旗、动物、水果）各五张地点：室内时间：5分钟教学目的：1、开发宝宝的右脑智能 2、培养宝宝的认知能力教学方法：1、请家长们抱着小宝宝，坐在老师面前，让宝宝坐在家长的腿窝里。2、老师说：Look …,教具...

摘要: 主要目标： 　　训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 指导要点： 　　①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。 建 议： 　 …, 主要目标： ...