中班社会活动设计菜场教案反思
【设计意图】: 在《3——6岁儿童学习与发展指南》社会领域中提出:幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心康和其...
【设计意图】: 在《3——6岁儿童学习与发展指南》社会领域中提出:幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心康和其...

教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源 1、播放音乐,教师带领幼儿跳动感受快乐,激发幼儿活动兴趣。利用音乐功能调动幼儿的情绪,为下面的活动服务。又以轻缓的音乐,调整幼儿的情绪,使幼儿能安...
活动目标: 1.培养热爱生活,热爱进行家务劳动的生活态度。 2.学会整理房间的方法,掌握相关家务技能。 3.初步培养对家庭的责任感,养成良好的生活习惯。 活动准备: 教师准备:多媒体课件、布置整理房间的道具。(如:衣柜、各类服装、书架、各类...
活动目标: 1、德育目标:教育同伴之间不能争吵、打闹,要懂得相互谦让。 2、知识目标:培养幼儿听故事的兴趣,引导幼儿说故事内容,大胆地学说对话,培养幼儿的口语表达能力。学习词:独木桥。 3、能力目标:激发幼儿表演故事的兴趣,大胆地学说对话,...
中班社会课:当陌生人来敲门 活动目标: 1、通过图片、故事,让幼儿知道不能随意的给陌生人开门。 2、通过谈话及情景表演,知道随意给陌生人开门存在一定的危险性。 3、初步培养幼儿的安全意识。 活动准备: Flash动画,相关图片 活动过程 :...
活动目标: 1、动作协调地快跑及障碍无跑。 2、知道轻柔的物体在风的作用下会飘动或转动起来。 活动准备: 1、提供可在风中飘动的材料,如:沙巾、丝带、彩色皱纸等。 2、不能在风中飘动的材料,如:羽毛球拍、纸棒等。 3、在场地上布置障碍物,如...
目标: 1从气流吹在脸上的感觉来感受空气的存在。 2在与空气的亲密接触中感受快乐。 准备: 各种动物吹气玩具若干。 遮眼布或眼罩。 过程: 一、谁在亲我。 —-教师边念儿歌”找找找,找朋友,找到朋友亲亲脸”...

一、活动目标: 1、体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。 2、知道微笑时尊重别人的一种表现,体验微笑可以给别人带来好心情,同时自己也能得到快乐。 3、培养幼儿良好的体态语言。 二、活动准备: 1、人手一面小镜子。 2、微笑表情图一张,故事...
活动目标: 1、通过调查爸爸、妈妈身边的手机,引发幼儿对手机外形的观察。 2、通过欣赏各种手机的图片,萌发幼儿设计手机的意念。 活动准备: 1)调查表:调查项目:品牌、大小、功能、颜色 2)手机各类手机的图片 3)投影设备 活动过程: 一、...
活动目标: 1.知道社区是大家的生活场所以及社区的一些基本设施。 2.通过故事、视频启发幼儿关怀及维护社区环境的情怀。 3.培养幼儿与人友好相处,建立社区互助的意识。 活动准备:课件 活动过程: 一、谈话导入,了解社区的一些基本设施 1.师...