环境创设 第180页

我们幼儿园老师有一个神技能，你造吗？ ——看见废旧物可以做环创，看个娱乐游戏可以在班里玩起来，看个剧都能找到环创的灵感。这不，趁着大家班级大换装的时候，把之前热剧《延禧攻略》里的“莫兰迪”配色来一波，激发一下你的创意~ 涨 • 姿• 势 什...

过了元旦就是年，今年春节格外早。不知你留心了没有，超市的货架上早已挂满了各种春节的装饰物，大红大金的，虽然挺喜庆，但看多了总觉得有种千篇一律的俗气。 在我看来，印制得再精美的对联，都不如在红纸上亲手书写的祝福，即使是孩子歪歪扭扭的毛笔字，也...

环境是孩子身边的第三位老师，焕然一新且具有教育意义的环创能给孩子减少入园的焦虑感、抗拒感。所以，今天给老师们整理些关于新学期的主题墙内容，希望可以给大家带来一些启发和帮助。  小班 小班主题墙主要根据幼儿年龄特点，可选择鲜艳明快的...

现幼儿多会有龋齿的情况、无外乎爱吃糖、不及时刷牙、刷牙方式不正确等原因造成的，教师可以根据班级幼儿的生活经验创设相关内容的生活墙。不仅切近幼儿的成长需求，也能达成教师的教育引导目标。 不论是中班孩子开始学习刷牙，还是大班孩子开始掉牙，都是体...

再有一周，圣诞节就到了，而距离元旦，也只有两周时间了，想给孩子们的童年时光增添仪式感吗？想让孩子们对节日有美好的期待吗？如果你还没有做任何节日的装饰准备，不要着急，现在行动还来得及！ 墙壁上的装饰 照片墙圣诞树 这是一种最简单的方式，让孩子...

● 制作材料 ● 米、稻穗、彩色卡纸、不织布、图片、幼儿作品、积木、拼插玩具、纸质服装、草帽等。 ● 设计意图 ● 皮亚杰的“相互作用论”告诉我们：“儿童的认知发展是在其不断地与环境的相互作用中获得的”。《纲要》提出：“环境是重要的教育资源...

春夏来临，作为幼儿园老师的你在创作主题框架时可以来点“花”的。 说起做花，手残党们表示：压力真大，画？剪？平面or立体？怎样布局？最后的最后……不做了，换一个！做框架，不想呆板但又怕太妖娆过头……我了解，所以我来啦！   作为框架...

环境作为一种“隐性课程”资源，既能支持孩子的自主探究学习，同时也服务于主题课程的推进。因此，在创设主题墙时，可将其作为“骨架”串起主题涉及的各个方面，在有限的空间里凸显墙面环境与主题活动的融合。一个大的“主题”涉及到内容复杂繁多，老师可以遵...

苏霍姆林斯基曾经说过，要“使墙壁也能说话。”《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”  一学期的学习即将结束，迎来新的一年，老师们也需要根据季节节日创设相应的环境，让...

新学期到来之际，小班的老师除了要准备迎接嗷嗷叫的孩子们，还要准备——环创！ 考虑到新学期孩子们的恋家情节，可能大多数老师都会贴上一壁照片墙以解孩子们的思家之情。照片的内容多数为：全家福、孩子的小时候、孩子和朋友的照片……当然中大班也有各种活...