健康领域 第276页

大班康《你的心情好吗？》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿学习使用情绪统计表，学会主动寻找快乐起来的方法，继续学用《你的心情好吗？》记录自己不开心的事情，能够较大胆地向别人讲述自己的心情，快来看看幼儿园大班康《你的心情好吗？》含反...

管理员2022-04-19健康教案幼儿园幼儿观察记录

情景再现：   新小班第一次使用剪刀的美工活动：沿着黑色轮廓线剪下汽车图案(接近长方形)。教师用语：小手变把小手枪，伸进剪刀里，用力分开，用力合上，瞧，老师的汽车剪下来了…… 孩子们开始操作。 幼儿A：两只手各拿剪刀的一个把手，用...

管理员2022-04-19剪刀区域活动孩子

大班康《快乐火车》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿愿意倾听别人的想法和建议，能与同伴相互协作活动准备短横幅2人一条，中横幅2条，长横幅1条，丰富拖拉物品的动作经验，增强上肢与腰部的力量，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来...

管理员2022-04-19健康教案幼儿火车

幼儿进入中班后，同伴交往中的冲突渐渐增多。因此，培养中班幼儿的交往能力非常重要。 幼儿只有置身于真实情境，亲身体验自我与他人的情绪情感，并学习理解他人，才能与他人和谐交往。为此，我选择了数字棋这一媒介开展活动。在下棋过程中，幼儿面对输赢必然...

管理员2022-04-19幼儿阳阳

区域活动是幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自由交流、积极主动的活动过程。这一过程是幼儿兴趣得到发展，需要得到满足，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格全发展的过程。基于此，我园倡导体验、...

管理员2022-04-19区域区域活动幼儿活动

大班康《运水》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿探索管子运水的方法，尝试将生活中不能盛水的物品变成为可以运水的工具，与同伴合作运水，体验运水的乐趣，了解多运动对身体有好处，快来看看幼儿园大班康《运水》含反思吧。 　　活动目标　　1...

管理员2022-04-19健康教案幼儿方法运水

区域活动是幼儿园最常见的一种活动形式，它既满足了孩子们不同的发展需要，尊重了孩子们的个体差异，也为他们提供了更多自主活动的机会。由于同一年龄段的孩子在年龄特点、兴趣爱好等方面都比较类似，教育目标、内容等方面也大体一致，所以孩子们参加同龄班的...

管理员2022-04-19区域区域活动幼儿幼儿园区域活动活动

大班康《食品安全我懂得》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿能参考生产日期及安全标志选购安全康的食品，初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体康，在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力，快来看看幼儿园大班康《...

管理员2022-04-19健康教案幼儿教师食品

大班康《怎样防雷电》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿如何防雷电，知道雷雨天气很危险，掌握雷雨天的安全知识，树立幼儿自我保护意识，快来看看幼儿园大班康《怎样防雷电》含反思吧。 　　活动目标：　　1、知道雷雨天气很危险，掌握雷雨天的...

管理员2022-04-19健康教案幼儿雷电雷雨

前言   2009年我园申报了江苏省教育科学“十一五”规划立项课题《主题背景下幼儿园区域活动有效性的研究》，我们期望通过深入的研究，最大化地挖掘主题背景下区域活动的价值，探索在主题背景下如何有效地进行区域环境创设、材料投放、观察指...

管理员2022-04-19大班区域游戏材料投放娃娃小班娃娃家投放低结构还是高结构材料小班音乐区域材料投放幼儿