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幼儿园大班游戏化律动《狡猾的狐狸在哪里》
活动目标 1、学习跟随AB音乐,表现双圈集体舞”狡猾的狐狸”中的相关游戏动作,明确交换下一同伴及内外圈交换的规则。 2、借助标记的提示,了解交换朋友的方向,并能根据教师发出的数字信号,快速做出”追逐或...
活动目标 1、学习跟随AB音乐,表现双圈集体舞”狡猾的狐狸”中的相关游戏动作,明确交换下一同伴及内外圈交换的规则。 2、借助标记的提示,了解交换朋友的方向,并能根据教师发出的数字信号,快速做出”追逐或...
活动背景: 幼儿的好奇心是创造力的”种子”,是创造发明的起点,要培养幼儿的创造精神,就需要激发幼儿的好奇心。想象是创造力的”翅膀”,幼儿期是培养想象力的最佳时期,教师要无时无刻注意保护和激...
适合年龄:5–6岁活动目标: 1、练习原地纵跳触物(物体距离幼儿头顶20-25厘米),模仿放鞭炮的动作,增强纵跳能力。 2、培养集体荣誉感和竞赛意识。 3、体验节日的快乐。 活动准备: 四条长绳上分别悬挂着红...
活动目标: 1、能大胆地表现老虎的基本特征.并尝试用变化头、身体、四肢位置的方法表现老虎不同的动态。 2、添画森林、高山的背景,画面布局合理。 活动准备: 1.幼儿每人一支勾线笔,两人一盒水彩笔,猫的图片一张,各种动态的老虎...
适合年龄:5–6岁活动意图: 小瓦(竹)块是幼儿身边常见又熟悉的物件。这个活动利用最简单的小瓦(竹)块,进行民间游戏”跳格子”活动。既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,又发展幼儿的弹跳能力,同时还结合幼...
活动目标: 1.乐于参与活动,感受音乐其活泼、欢乐的情绪。 2.能根据图谱的提示和乐曲的旋律,设计出打击乐器的方案,看指挥进行演奏,在演奏中能较好地控制自己的乐器。 3.熟悉乐曲旋律,尝试听音乐用打击乐器演奏。 活动准备: ...
活动目标: 1、尝试按多种特征给动物进行正逆排序。 2、积极参与操作活动,感受排序活动的乐趣。 活动准备: 桃子和小动物图片。 活动过程: 一、初步了解动物的主要特征1、引出话题。 提问:看这是一个又大又甜的桃子...
活动目标: 1.喜欢参与数学操作活动,能用实践操作的方式解决数学问题。 2.学习掌握6的组成与分解。 活动重难点:学习掌握6的组成与分解。 活动准备: 1.六条小鱼的图卡和鱼缸。 2.幼儿操作的小鱼图片。 3.多...
*我是中国人-国旗飘飘活动目标: 1、体验升旗仪式,感知五星红旗是中国的象征。萌发爱国旗,爱祖国的情感。 2、在观察记录、交流发现的过程中有了解我们祖国的欲望,感受中国人了不起。 活动准备:1、幼儿进行的关于”国旗&...
活动目标: 1、 通过讨论,使幼儿知道树木的多种用途。 2、 引导幼儿初步了解树对人,对环境的主要作用。 3、激发幼儿爱护树木的感情。 活动准备: ppt(图片)、木制实物活动过程: 1、提问幼儿知道每年的3月份有一...