
幼儿园中班数学公开课教案《小小飞行员》含反思
中班数学公开课《小小飞行员》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿 引发学习的兴趣,能排除物体颜色、大小的干扰,进一步感知8以内的数,理解数的实际意义,培养幼儿比较和判断的能力,快来看看幼儿园中班数学公开课《小小飞行员》含反思吧。 ...
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设计意图 大班幼儿会对自身的一些生理现象表现出极大的兴趣。在一次泥工活动时,一名幼儿在团泥的过程中,无意间将手指摁在了泥上,观察到了指印上有很多纹路,于是就和周围的小朋友一起观察起来,并不停地在泥上印...
小班公开课数学《男孩女孩排排队》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿体验男孩女孩一起游戏的快乐,区分男女,知道自己是男孩或女孩,尝试用一一间隔方式进行排序,乐意参与活动,体验成功后的乐趣,快来看看幼儿园小班公开课数学《男孩女孩排排...
中班数学活动《数字配对》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿能将点子和数字进行配对,能正确迅速地点数10之内的点子和认读10之内阿拉伯数字,体验数学集体游戏的快乐,快来看看幼儿园中班数学活动《数字配对》含反思吧。 &...
活动目标: 1.感知事物的量不受形状、容器大小等外界条件的影响; 2.能借助工具来探索感知量的不变性; &n...
小班上学期数学《小兔豆豆的皮球》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿了解物体的大小是相对的,能认真观察物体并比较物体的大和小,激发幼儿对数学活动的兴趣,快来看看幼儿园小班上学期数学《小兔豆豆的皮球》含反思吧。 &nb...
设计意图 大班幼儿已经认识一些常用的颜色,知道颜色存在于多种事物之中,甚至知道颜色的相互混合变化。本活动以解决小熊在生活中遇到的问题为情境,通过为小熊制作有颜色的果味酸奶的任务,让幼儿探索、发现植物中...
设计意图: 大班幼儿已经积累了较丰富的模式经验,但由于他们的思维处于由具体形象向抽象概括发展的阶段,因此他们对于模式的认知大多局限于事物的外部特征,尚不能充分认识到模式之间存在的内在联系。比如,他们可...
设计意图: 大班幼儿已经认识了很多模式,如ABABAB模式、AABAABAAB模式、ABCABCABC模式等。在此基础上,我们要求大班幼儿能够识别构成模式的基本单元,并且运用不同的方式来表现和创造模式...
目标: 1.组装叉子平衡杆,通过调整叉子的位置感知平衡现象。 2.愿意耐心、细致地进行多次尝试,直至成功。 准备: 1.两把大小相同的金属叉子;一颗纽扣或一枚硬币,厚度以能插入叉头缝隙里为宜;杯...