
幼儿园大班数学教案《6的分合》含反思
大班数学《6的分合》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿在操作活动中不断探索数的多种分法,并学会记录,在游戏活动中归纳、总结、学习6的分合,发展动手操作能力及多维度思维能力,快来看看幼儿园大班数学《6的分合》含反思吧。 设计思...
大班数学《6的分合》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿在操作活动中不断探索数的多种分法,并学会记录,在游戏活动中归纳、总结、学习6的分合,发展动手操作能力及多维度思维能力,快来看看幼儿园大班数学《6的分合》含反思吧。 设计思...
大班数学《谁的位置动了》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿发现以自身为中心的左右,区分左右关系,发现以客体为中心的左右,快来看看幼儿园大班数学《谁的位置动了》含反思吧。 【设计意图】 《谁的位置动了》这节活动课,幼儿比较难...
大班优秀数学《按群计数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿能够以2、5、10为单位进行数群计数,引导幼儿了解计数有不同方法,通过计数,体验操作的乐趣,快来看看幼儿园大班优秀数学《按群计数》含反思吧。 活动目标: 1、引导幼...
大班数学《10以内数的比较》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习用语言表述“x比x多1,x比x少1”,正确感知10以内物体的数量,探索、发现自然数列的等差关系,发展观察、辨别、归案的能力,快来看看幼儿园大班数学《10以内数的比...
大班数学活动《排序》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿体验数学游戏的快乐,感知序数的方向性,初步使用序数词来表示物体的位置,让幼儿体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园大班数学活动《排序》含反思吧。 活动目标: 1、感知序数的...
大班数学活动《5的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿能听口述应用题,在算盘上复习4以内的加减混合运算,并能完整说出算式,在掌握5的组成基础上,理解凑数的含义,在游戏和操作中练习看数拨珠,看珠报数,快来看看幼儿园大班数学活动...
大班数学《我会分》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿能积极操作探索“2个、3个、4个物体分成两部分”的方法和记录方法,并能用数的组成式记录,知道2、3、4的分解、组成,认识分解和符号,激发对数学活动的学习兴趣,培养动手操作能力,...
大班数学《月历宝宝》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做月历。月历有年类之分,种类之别,初步理解年月日的概念,感知年月日之间的关系;运用不同的数数法探究:一年有12月个月,一个月30(28、31)天,...
大班数学《7的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿通过操作活动感受数字增减的规律,复习5、6的组成,学习7的组成,探究数学互换与7的组成关系,快来看看幼儿园大班数学《7的组成》含反思吧。 教学目标 1、复习5、6的组成...
大班数学《小鸟和松鼠》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿激发书写数字的兴趣,初步掌握书写顺序,学习书写数字1、2,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性,快来看看幼儿园大班数学《小鸟和松鼠》含反思吧。 活动目标: ...