幼儿园大班案例分析
相信通过家长、老师和自己的努力，小伟能克服他的依赖性和自主性。一起为小伟加油！ 幼儿园大班 案例描述： 上周四我们过生日，因为6、7月份的孩子一起过，人数比较多。我们在前面放了两个桌子。唱完生日歌，分完蛋糕我们就为女孩子们梳...
按领域分类 第177页
户外体育区域活动指导案例分析
户外体育区域活动指导 作者：刘春霞 学前教育：幼教版 2015年04期 细心品读《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），每次翻开首先看到的就是康领域，不难看出康领域对于幼儿发展有着十分重要的作用。《指南》中写道：“发育良好的身体...
五年级音乐欣赏《丰收锣鼓》教学案例分析及反思
五年级音乐欣赏《丰收锣鼓》教学案例分析及反思 教学目标： 1、能从乐曲的节奏、速度、力度、音色等要素入手欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。 2 、能从外形及音色上分辨各类民族打击乐器。 3、能尝试简单演奏部分打击乐器，并参与合奏，体验成功与快乐。 ...
优秀教案 中班英语歌曲游戏: Princess, sheriff案例分析
优秀 中班英语歌曲游戏: Princess, sheriff Princesssheriffghostandclown,onetwothreefourfivesitdown.Princesssheriffghostandclown,five...
小班案例分析范文
小班范文 作为一名教师，对于班里幼儿这种的普遍行为，必须采取一定的措施来进行管理，下面是我觉得教可以做的一些措施： 1、 做好家园共育工作，统一孩子的教育方式方法 长辈们对于独生子女的溺爱让他们失去了很多动手的机会，正是这样...
小班多动症案例分析教育笔记
教育笔记是第一线教师及时反映教育教学实践活动中思想火花的最快捷方式，教师们每天接触新的教学内容，每天与接受新事物最快的少年儿童打交道，沸腾的生活必将燃起心灵之火，把那耀眼的一瞬记下来，就是随笔。下面是小编为大家整理的小班多动症教育笔记，...
“幼儿拿别人的东西”的案例分析
“幼儿拿别人的东西”的 案例一：冯淑鑫是刚刚入园的小朋友，比较淘气。一天，几个孩子都说自己的彩笔不见了，也有的说铅笔不见了，在对附近几个小朋友的询问中得知：原来是冯淑鑫小朋友拿的，最终这些东西真的在他的书包里找到了。 案例二：孟鲁宁小朋友带...
案例分析
一个胆小孩子的 我班龙龙小朋友,他聪明、思维活跃、爱学习、爱干净、爱哭、是个闲不住孩子，并且每天来幼儿园都要掉上几滴眼泪，等他妈妈走后，他会马上笑起来，并在幼儿园一天都玩得非常高兴。 有一天，一个小朋友说龙龙把他推到了。但当我问他是，他就说...
案例分析如何培养孩子的勇敢精神
如何培养孩子的勇敢精神 我班梓辰小朋友,他聪明、思维活跃、爱哭、是个闲不住孩子，并且每天来幼儿园都低着头等他家长走后，他会马上笑起来，并在幼儿园一天都玩得非常高兴。 有一天，我看到他踢了一个小朋友。但当我问他是，他就说不是他，是别的小朋...
课程故事共分享 交流学习促提升
钢城区实验幼儿园通过课程故事汇报展示活动分享各班课程故事的实施经验和亮点，旨在提升教师追随儿童的能力。通过多个班级的课程故事展示，如小一班的“蛋”事、小二班的汽车探索、小三班的玩转色彩等，强调儿童立场，倡导教师做追随儿童的课程规划师。这些课程故事旨在通过亲身体验、实际操作和直接感知等方式，让幼儿成为积极主动的学习者，并培养孩子们的探索精神、想象力和创造力。同时，教师也在活动中不断积累宝贵的经验，为未来的主题故事建构和环境创设打下坚实基础。文章强调实幼教师将继续立足儿童视角，促进幼儿健康成长。
