案例：一则音乐教学病例的诊断与分析
在随后的教学实践中证明，语言提示对细化动作非常有帮助，而图案这一视觉符号的创造性运用，即提高了活动的趣味，又起到了区别的作用。由此，这样的调整教学效果明显。 教材分析： 《五人新疆舞》是一个大班教材，结合国庆主题开展教学。该教材...
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案例：音乐游戏“红绿灯”
我想这除了与孩子的心理特点相关外，还需要我们老师更耐心地教育，在教育中寻找行之有效的方法，使孩子的安全意识增强，提高自我保护的能力。 活动设计思路：为保证孩子的康和安全，防止意外伤害的发生。我们幼儿园全园性开展了对幼儿进行安全教育的...
案例：从激发幼儿的学习兴趣谈集体教学的有效性
整个活动中，从孩子的表现来看，气氛是非常高涨的，师幼互动也很好，首先这次活动是在幼儿既有经验基础上进行的，所以，兴趣点是存在的，而且，无论是帮古时候的人想办法，还是看图猜字，还是拍卡片游戏，这些都是孩子热衷的，是非常具有游戏性和操作性的...
案例：两次成功的角色介入
在以前活动区的指导中我们更多的是以老师的身份去指导孩子，而这一次，我先后以警察和小偷的不同身份的介入，成功地指导了游戏中存在的问题，效果很好。 今天由于分出10多名孩子到建筑园去玩，角色区这边便变得冷冷清清。以前门庭若市的超市和快餐...
案例：美术《有趣的石头》
可以多多尝试一些好的活动形式，既是幼儿感兴趣的，又是教师也觉得很好玩的，真正的做到玩中学，从而来总结经验。 背景： 有一天，带领幼儿到我们学院中的一个小花园里观察秋天的景色，我发现幼儿对于一条用各种鹅卵石铺成的小路特别感兴趣，小...
案例：与家长沟通的案例
这样来来回回折腾，会让孩子以为只要一哭闹，大人就会满足要求，这样也会延长孩子适应幼儿园的过程。 一、案例陈述： 开学初，孩子们来到幼儿园，他们到了一个新的环境，有的幼儿能高高兴兴地和小朋友一起玩，不哭也不闹，可有的幼儿一看到妈妈...
案例：故事后的思索
培养了良好的品德观，而且还让他们懂得了如何去和周围的同伴交往，培养了他们的社会交往能力，对于激发幼儿的创造性与想象性也具有重要的意义。 文学是以生动形象的语言塑造人物形象和情节的艺术，对幼儿的情感发展有重要影响。幼儿园中的文学艺术教...
案例：飞机房去哪了
让郑晨宇也有对自己的作品拿出来给小朋友欣赏的欲望，鼓励他有表现欲望。并能做到一心一意的完成任务，然后再去做另外一件事情。 郑晨宇是班上最“活跃”的孩子了，一会儿抓抓小朋友的头发，一会儿又去碰碰别人的头；学本领时一刻也坐不住，屁股上好...
案例：老师的承诺
正如《上海学前教育纲要》中指出：对于小年龄的儿童，我们更应给他们母亲般的关爱，恰当地向每个儿童表达亲热，满足其身心需求，让儿童逐渐将依恋家人的感情转移到对教师的依恋。 背景： 翁一勰是个插班生，一些集体的生活习惯还没养成。刚来的...
案例：大班数学活动案例分析
下次活动可引导幼儿认真观察时钟的基本特点，能较了解时针与分针、整点与半点的关系后，结合其他已学过的知识，如：等分、对称、顺数、排序装饰等，再进行制作活动。 观察内容： 通过观察探索时钟、认识时钟的结构、组成部分后，在数学区里，逸...
