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按领域分类 第788页

小班科学:开小车

小班科学:开小车  小班科学:开小车 设计思路:   我常发现我班的孩子很喜欢带汽车的玩具来玩,语言角中关于汽车的书也很受小朋友的欢迎,经过观察我又发现他们对汽车的知识了解的不多,对交通安全的知识了解的不多,班...

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小班科学:可爱的小脚丫

小班科学:可爱的小脚丫  小班科学:可爱的小脚丫 活动目标: 1、在观察、了解小脚的活动中,逐步产生探索身体奥秘的兴趣。2、能大胆地表述自己的发现,并乐于和同伴、教师交流。3、保护自己的小脚,养成良好的卫生习惯。活动准备: 小动物...

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小班科学:可爱的小白兔

小班科学:可爱的小白兔  小班科学:可爱的小白兔 活动目标: 1. 通过观察,了解小白兔的主要外形特征和生活习性。 2. 丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳。 3. 产生喜欢小白兔、关心小动物的情感。 活动准备: 小兔一只、白菜、胡...

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小班科学:可爱的毛毛虫

小班科学:可爱的毛毛虫  小班科学:可爱的毛毛虫 学习目标 . 仔细观察毛毛虫的身体特点,发展观察力。 . 学习制作毛毛虫,发展小肌肉的灵活性和协调能力。 活动准备 . 请幼儿带一只旧的长袜子到幼儿园。 . 毛毛虫的图片。 . 杂...

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中班科学:神奇的镜子

中班科学:神奇的镜子  中班科学:神奇的镜子 教材分析:本节课是选自《多元智能创意课程》中班第一主题活动《快乐小天地》中的一节科学领域活动课《神奇的发现》;放大镜的镜片是凸透镜,凸透镜的镜片中间厚、边缘薄,是透明的。凸透镜具有放大...

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中班科学:神奇的电动玩具

中班科学:神奇的电动玩具  中班科学:神奇的电动玩具 一、看看说说,了解电动玩具的结构,导出电池这一活动主体。1、出示电动玩具的图片。师:这有许多的电动玩具,小朋友们都喜欢电动玩具,那谁来说说,你最喜欢的电动玩具是什么?师:小朋友...

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中班科学:什么物体能传声

中班科学:什么物体能传声        活动目标   1、 知道固体(木头、砖、玻璃等)可以传播声音。   2、 享受探索的乐趣。       环境创...

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中班科学:神奇的变化

科学:神奇的变化    活动过程   一、教师简单交代,引出主题:做小实验。  1.出示聪明豆玩具,激发幼儿兴趣。  2.师:聪明豆知道许多科学知识,最喜欢和大家一起做科学实验。看,今天又为大家准备了什么?我们可以用这些器具干什么...

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中班科学:神奇的藏宝图

中班科学:神奇的藏宝图  中班科学:神奇的藏宝图  【教材简解】 点心时间,孩子们洗完手开始吃点心,今天的点心是香喷喷的馒头,彤彤拿着馒头怎么也不肯动嘴,我问道:彤彤怎么不吃呀?“老师,我不喜欢吃馒头。”小女孩...

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大班语言:不一样的我

大班语言:不一样的我  大班语言:不一样的我 活动目标: 1. 在活动中发现自己的成长与变化,进一步的认识自我、了解自我。2. 区别自己和别人的不同,敢于大胆地评价自我,正确地看待自我,增强自信心。活动准备: 1. 幼儿照片两张:...

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