音乐 第72页

摘要: 　　目标：1、知道老师的手很能干，会做很多事情，愿意跟老师学习各种本领。 　　2、理解折、捏、画、做等动词的含义。 　　3、有热爱、尊敬教师的情感。 　　儿歌内容： 　　老师的手老师的手，真巧！折只小鸭 …, 　　目标：...

摘要: 　　活动内容：节奏乐–我的皮鞋踏踏响（二）活动目的： 　　1、感受参与音乐活动的兴趣，学习用节奏器为歌曲伴奏。 　　2、感受歌曲的美，培养幼儿的音乐表现力。 　　活动准备： 　　小铃、木鱼、响板、录音机 …,...

摘要: 　　活动目标： 　　1、 认真倾听歌曲，初步感受歌曲欢快、幽默的风格。 　　2、 在说说、做做、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。 　　3、 有初步的安全意识，懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。 　　活 …, 　　活...

摘要: 　　设计思路：冬天到来，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式 在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。集体欣赏 …, 　　设计思路...

摘要: 　　一.说教材 　　1.教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的高兴了就拍手，就大笑，就跳起 …,  ...

摘要: 　　活动目标： 　　1 熟悉歌曲旋律。产生学唱歌曲的兴趣。 　　2 能有兴趣的用动作、表情表现自己高兴时的样子，并尝试创编。 　　活动准备：高兴的表情面具一个、音乐磁带及用于比较选择的其他音乐。 　　活动 …, 　　活动...

摘要: 　　设计意图　　　　分析《对不起，没关系》这首歌曲，我认为它向孩子们主要传达的就是伙伴间主动说：对不起、没关系这两个礼貌用语的作用与好处。　　　　在活动中，我首先运用图谱的形式，帮助孩子记忆歌曲内容， …,　　设计意图　...

摘要: 　　设计意图： 　　多通道参与原则，是当今幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则，借助音乐欣赏《摇篮曲》来尝试、实现这一原则。通过听觉以外的其他感觉通道，如：唱歌、表演、绘画等相互的运用、融合 …, 　　设计意图...

摘要: 活动名称：奥尔夫《咚咚锵》1活动目标：1.听辩节奏游戏：巩固幼儿对二分、四分、八分音符的辨别。2.让幼儿学唱并演奏歌曲。活动准备：歌曲《咚咚锵》，节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器。活动过程：1. 听辩节奏游戏（ …,活动名...

摘要: 活动名称：春天来了2活动目标：1. 在学会歌曲之后，培养幼儿的肢体协调能力。2. 培养幼儿用好看的动作来表现歌曲的美的能力。活动准备：歌曲录音活动过程：1. 复习歌曲。让幼儿再次倾听歌曲《春天来了》，听后让幼儿 …,活动...