幼儿园大班科学教案：好玩的影子
本文介绍了一节幼儿园大班的科学课程，主题为“好玩的影子”。课程通过分析影子产生的原因，引导幼儿观察影子的特征，从而激发幼儿对科学的兴趣和求知欲。课程内容分为教材分析、目标确定、重点难点、教学准备、教学过程等部分。通过户外踩影子游戏和室内实验，孩子们了解到影子的存在和特征，以及在光源位置与影子位置的关系。文章旨在通过科学教育，让孩子们在游戏中学习科学知识，培养观察、判断及合作能力。
管理员的文章
幼儿园大班科学活动：磁铁找朋友
本文是一篇幼儿园大班科学活动教案，主要目标是让幼儿尝试按磁铁的特性分类，并激发幼儿的探究欲，发展其探索能力。活动准备包括人手一块磁铁、记录纸、水彩笔以及能被磁铁吸和不能吸的物品。通过找朋友的游戏引入，让幼儿自由猜测哪些物品会被磁铁吸引。接着通过动手实验验证猜测，并引导幼儿帮助不能被磁铁吸起的物品变成能吸起的东西。最后通过集体讨论总结活动。旨在通过实际操作和探究，让幼儿了解磁铁的特性和应用，培养其科学探究的兴趣和能力。
幼儿园大班科学：天气预报
本文是一篇幼儿园大班科学课程的活动设计，主要目标是帮助幼儿认识各种天气符号，了解天气预报与人们生活之间的关系，并体验成为小小气象播报员的成就感。活动包括通过声音、视频引出天气预报话题，观看城市天气预报视频并详细认识天气符号，以及进行天气预报的播报活动。此外，文章还强调了天气预报对我们生活的重要性和观看天气预报的意识。整篇文章突出了课程的趣味性和实践性，旨在让幼儿在实践中学习，培养观察力和动手能力。
幼儿园大班科学活动：动物尾巴的用处
本文是一篇关于幼儿园大班科学活动的文章，主要介绍了动物尾巴的用处。通过听故事、观看图片等方式，孩子们了解了动物的外形特征和尾巴的用途。文章还通过游戏环节，让孩子们更加深入地了解不同动物尾巴的特点和功能，如壁虎的尾巴可以断掉以逃避危险，牛尾巴可以保持平衡等。本文旨在培养孩子们对探索观察动物的兴趣，提高语言表达能力。
幼儿园大班下学期多元智能教案：酸性大怪物
该教案针对幼儿园大班下学期的幼儿，通过变换不同的实验材料，让幼儿进行猜想、尝试和探索。准备包括矿泉水、可乐、醋、鸡蛋等，旨在学习用科学实验方法解决问题。教案分为过程、观察和讨论等环节，通过动手做小实验，让幼儿观察鸡蛋壳在不同液体中的变化，特别是醋对鸡蛋壳的腐蚀作用，并激发幼儿思考其他物质是否也能达到相同效果。
幼儿园大班科学活动教案：会发光的物体
这是一篇幼儿园大班科学活动教案，主要目标是让孩子们知道许多物体能发光，了解光的用途。活动准备包括参观星星和太阳，收集现代科技对光的应用录像片，以及提供多种玩具和记录工具。活动过程中，孩子们会探索各种光源，讨论光的种类和作用，并通过制定标准对光进行分类。教案旨在通过互动式学习方式，增强孩子们对光的认识，感受高科技带来的好处。
幼儿园大班科学教案：好玩的立方体
这是一节幼儿园大班的科学课程，主要目标是让幼儿认识长方体和圆柱体，并简单了解它们和长方形、圆形的关系。活动包括分类材料、摸数面、寻找生活中的物品、理解长方体和长方形、圆柱体和圆形的关联，以及动手制作搭建。通过魔术引入，激发幼儿的兴趣，培养其现象思维和动手能力。
幼儿园大班科学活动《睡莲花开》
该活动旨在通过实验的方式，使幼儿园大班的孩子了解纸张吸收水分后会张开的原理，进而探究“睡莲花开”的原因。活动准备包括不同材质的纸张和剪刀等。活动中，孩子们通过动手折纸、观察纸张遇水后的变化，发现不同纸张吸水速度不同，从而理解毛细现象和纸张纤维膨胀的原理。活动旨在培养孩子的观察力和探索精神，并养成良好的收拾习惯。
幼儿园大班科学活动教案：拱形的秘密
这是一篇幼儿园大班科学活动的教案，主题为“拱形的秘密”。活动旨在探索感知力作用于凹面、凸面、平面时出现的不同现象，初步理解拱形面能承受较大力的原理，并了解其在生活中的应用。同时，活动也有助于激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养幼儿动手实验的能力。 活动目标： 1. 探索感知力作用于不同形状面（凹面、凸面、平面）的现象。 2. 初步理解拱形能承受较大力的原理。 3. 了解拱形在日常生活中的应用。 4. 培养幼儿动手实验的兴趣和能力，激发其好奇心和探究欲望。 活动准备： 1. 实验材料：鸡蛋壳、铅笔、针筒、颜色水、托盘等。 2. 分组操作材料：卡纸条、积木、乒乓球、书、冬瓜、棋子等。 3. 多媒体图片，展示拱形在建筑物、隧道、桥梁、屋顶等领域的应用。 活动过程： 一、导入活动，讲述故事“小鸡出壳”，引起幼儿兴趣。 二、探索力作用于鸡蛋壳的凹面、凸面的不同现象。幼儿用铅笔模拟小鸡的尖嘴巴，分别戳蛋壳的凹面、凸面，观察并总结戳破蛋壳的难易程度。 三. 往鸡蛋壳内、壳外做注水实验，进一步理解拱形面能承受较大力的原理。通过实验演示如何吸水、注水，幼儿分组做实验，交流实验结果，教师讲解拱形面能承受较大力的原理。 四、分组操作，探索拱形的秘密。A组幼儿用卡纸和积木搭桥，探索桥的承载力量；B组幼儿研究乒乓球的抗压性；C组幼儿利用冬瓜皮搭建瓜皮拱，并测试其承载能力。三组实验结束后，可互换位置进行多个实验，进一步理解拱形能承受更大的力。 五、分享交流拱形在生活中的应用。通过多媒体图片展示建筑物、隧道、桥梁等拱形结构，让幼儿了解拱形结构在日常生活中的应用，进一步加深对拱形能承受更大力的理解。 六、结束活动。鼓励幼儿在生活中继续寻找拱形物品，或设计拱形物品并画下来，让其他人了解这些知识。 通过这样的活动设计，幼儿可以在动手操作中感知拱形的秘密，初步理解拱形能承受较大力的原理，并在生活中找到应用实例。同时，活动也有助于培养幼儿的探究精神和动手能力。
幼儿园大班下学期科学活动教案：做气象记录
本文是一篇幼儿园大班下学期的科学活动教案，旨在帮助幼儿初步了解气象与人们生活的密切关系。活动通过引导幼儿观察天气和温度计来记录气象变化，激发幼儿探究气象变化的兴趣和求知欲。活动包括引导幼儿交流近期天气变化，观看天气预报录像，学习使用温度计测量气温，并学习用图表记录一周天气预报。通过这一系列活动，幼儿能够了解到气象知识在日常生活中的应用，并培养观察和记录的能力。
