【课程故事】和生活“笔”个耶|东方龙湖湾幼儿园大三班
东方龙湖湾幼儿园大班以“笔”为主题，生成班本课程，探索笔的种类、功能及发展史。课程缘起孩子们对笔的浓厚兴趣，通过一系列活动如笔的大调查、探索笔的构造和用途等，了解不同笔的特点和用途。同时，课程注重培养孩子们的观察能力、探索精神和创造力，通过游戏和创意制作等环节的实施，让孩子们更加直观地感受笔的魅力。课程还涉及安全用笔的教育，提高孩子们的安全意识。整个课程以孩子们的兴趣为出发点，旨在帮助孩子们更好地了解和使用笔，同时享受探索的乐趣。
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【活动】沙盘游戏咨询师网络培训课程（第37期）
上海沙盘游戏中心举办的沙盘游戏系统培训项目，是国内最具权威性的沙盘游戏咨询师培训体系。该项目包括入门和进阶培训，内容涵盖沙盘游戏咨询的基本操作、理论、案例分析等方面。课程由东方心理分析研究院提供专业指导和学术支持，导师团队包括国内外知名沙盘游戏咨询师和心理分析师。完成课程并满足考核条件的学员，将获得沙盘游戏工作者的培训和认证证书。培训采用网校平台直播，学员可与讲师互动、交流，并享有课程视频回放功能。课程定价及报名方式详见公众号“上海沙盘游戏中心”。
深化师幼互动实践研究，提升绘本游戏化教学水平——九江镇2025年学前教育专题培训活动（第二期）
本文介绍了一场关于深化师幼互动实践研究，提升绘本游戏化教学水平的培训活动。该活动在九江曾秩和纪念学校附属幼儿园举行，旨在贯彻国家传承中华优秀传统文化战略部署，提升教师教学策略创新能力。活动包括音乐活动展示、说课分享、专题分享等环节，聚焦游戏化教学创新与师幼互动优化，推动岭南文化在学前教育领域的创造性转化与活态传承。活动强调教育的生命力在于传承与创新并行，期望教师们以此次活动为契机，深耕传统文化与儿童发展的融合之道。
【通州育幼·园所动态】信息技术赋能 智教领航未来——“领航杯”通中片幼儿园信息技术优质课比赛选拔赛
近日，南通市通州区育才幼儿园举办了“领航杯”通中片信息化教学优质课比赛。比赛旨在提升教师的信息化素养，推动信息技术与教育教学的深度融合。参赛教师们运用现代化信息技术手段优化教学实践，借助交互一体设备，构建新型认知工具，让幼童在真实的问题解决情境中实现素养的提升。比赛展示了教师们在信息技术与教育教学整合方面的能力，相信未来他们会持续探索信息技术助力下的教育教学新模式，为幼儿的快乐、全面成长赋能。
【乐趣课程】玩转绘本? 乐享游戏——西塘丽景幼儿园第七届阅读节之小班组绘本游戏活动
绘本是开启孩子们阅读大门的钥匙，蕴含智慧与趣味。建湖县西塘丽景幼儿园通过共读绘本、创意制作、模仿姿态等活动，让孩子们充分感知、体验、操作、创造。玩转绘本乐享游戏，让孩子们在《好饿的毛毛虫》、《一根绳子》、《蚂蚁与西瓜》等绘本中探索与体验，发展走、跑、跳、爬的能力，同时培养合作精神与想象力。该园将继续挖掘绘本资源与价值，提供多样化的课程资源，支持孩子主动学习、建构经验。
成都访学：课程实践与创新能力提升研修班报名开启
成都市是教育大市，在学前教育领域发展迅猛。通过实施公办幼儿园建设“三大工程”和助力普惠性资源扩增“三条路径”，成都市的学前教育普惠优质发展。康轩培训中心举办的“康轩课程实践与创新能力提升研修班”将带领学员走进成都，参观多家特色幼儿园并分享经验。培训安排包括专题讲座、进园观摩和互动交流。收费为每人1580元，包括参访学习费、午餐费、市内交通费和学习资料费。报名方式包括联系当地康轩经销商、扫描二维码报名和联系康轩培训中心工作人员。
【通州区金桥幼儿园】寻味资源，让课程自然生长——南通市“童·梦”四有好教师团队阅读、游戏专题研修活动
本次研修活动旨在加强“童·梦”好教师团队建设，贯彻落实相关教育指南精神，聚焦游戏和阅读活动中的师幼互动，推进幼儿深度学习。活动在南通市通州区金桥幼儿园举行，吸引了众多领导和专家参与。活动包括环境观摩、课程观摩、课程审议、专家点评、专题讲座等环节，旨在通过交流研讨，提升教师的教育智慧，优化幼儿园教育质量。
一场关于教育原点的破冰之旅|2025 年春季红星幼儿园课程园本化专题视导活动
教育原点2025年春季学部视导活动在川幼春晖红星幼儿园举行。活动包括课程园本化的精彩分享、教学活动观摩、班级实施经验交流以及专家指导等环节。幼儿园在课程园本化实施路径上不断探索与创新，致力于为孩子们打造快乐、健康、有爱的成长环境。活动强调紧密贴合幼儿实际生活，充分挖掘本土资源，注重课程内容的系统性与连贯性。通过共同努力与不懈追求，为孩子们打造更美好的成长乐园。
校本承载“五育”功能 课程铸就“弘毅”品牌丨2024-2025崇化中学特色校本课程展示
天津市崇化中学推出全新特色校本课程，涵盖四大品类，旨在践行五育并举的教育方针，铸就“弘毅”品牌。课程包括思政宣讲、茶艺、国学、文学、朗诵等，注重培养学生的综合素质和个性发展。通过多样化的教学方式和活动，激发学生的热情和创造力，让学生在实践中学习、成长。文章强调，校本课程的开发与实施是学校“三全育人”的重要支撑，也是学生张扬个性、涵养素养的舞台。学校将继续深化特色校本课程建设，助力学生全面、个性发展。文章图片由课程指导教师及影像社学生提供。
行远自迩，“研”路芬芳共成长
常州市教科院教研员及学科中心组成员前往武进区湖塘桥实验幼儿园春秋园，开展关于幼儿园一日活动优化的研讨活动。主要基于教学游戏一体化思考，提升教师的游戏组织能力和教学设计实施能力。活动中，湖塘桥实验幼儿园介绍了园所文化和利用自然资源开展教育活动的经验。祝佳丽老师展示了中班亲自然活动《玩石头》，通过探索垒高的多种方法，让幼儿体验玩石头的乐趣。专家建议要拓展资源范围，挖掘资源价值，支持幼儿发展。此次活动为进一步优化幼儿园一日活动带来深入思考。
