小张老师的文章

【班级活动】“泥”好

“泥”好走出教室、回归自然，孩子们会与泥巴发生怎样的故事，又会创造什么样的“魔法”呢？来看看我们与泥巴的“童话故事”~ “泥”知多少首先开启了关于泥土的绘本阅读——《小泥人》。绘本中憨态可掬的小泥人形象激发...

“绳”采奕奕快乐成长~ 运动准备一小步助力成长一大步幼小衔接不是一蹴而就而是循序渐进一根小小的绳子连接的是坚持和努力 ??? 对于大班小朋友来说，跳绳是一项非常适宜的运动，它要求幼儿手、...

“绳”采飞扬 “生活即课程”，生活中蕴含着取之不尽的教育资源，《指南》中指出：要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化产生兴趣和探索欲望。在一次翻花绳活动中，不起眼的绳子，闯入幼儿的视线，围绕绳子的秘密，大一班幼儿展开关于绳子的多领域认知活...

“时刻”准备 ——大二班幼小衔接系列活动之时间管理 3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。《幼儿园入学准备教育指导要点》学习准备方面，关于学习习惯的目标中指出：能坚持做完一件事，遇到困难不放弃...

“小”情绪和“大”运动幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳渡过的教育过程，也是儿童成长的重大转折。入学准备包括身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。但幼小衔接不仅仅是大班孩子的事，郑航幼儿园中...

“鱼”你相遇小四班班级活动幼儿园里一日生活皆课程，一个话题，一个游戏，甚至是一条小鱼，都可能成为孩子们津津乐道的话题，当我们俯下身来，倾听孩子们的心声，故事就在我们身边悄然发生。活动缘起 &n...

“圆”来如此有趣 “圆”起对于入园不久的小班宝贝来说，这个世界是充满奇妙的，是五彩纷呈的。他们喜欢探索，小脑袋瓜里总有许许多多的奇思妙想。圆形是我们生活中特别常见的形状，很多的物体都拥有圆形的特征。...

“值”来“值”往凡是孩子自己能做的事，就让他自己去做，凡是孩子自己能想的， &nb...

“纸”和你在一起开心、快乐~~so happy！报纸，你好呀！大家个任务大家好，我是报纸宝宝。我曾经是一张白纸，有一天，我和兄弟姐妹们进了一家印刷厂，从一台印刷机钻进去，再钻出来时，我的身上已经印满了密密麻麻的文字和各种各样的图...

“字” 从遇见你课程缘起中国汉字，一撇一捺都是故事。随着大班幼儿年龄的增长, 幼儿对汉字越来越有兴趣。幼儿开始自发性的认读汉字。有时在阅读区看书的时候会来询问老师。有时幼儿想在自己的绘画作品上写上自己的名字，或者写下自己会写的字。于是...