张老师的文章

课程故事 |班里来了个“大物件”

幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一个话题，甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。课程带给孩子的是什么？当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然展现课程背景深冬来临之际，为深化自我服务、自...

收录于话题 #幼教资源F 需要文字版本，请关注公众号，私信联系需要文字版本，请关注公众号，私信联系以您举手之劳，普及科学保教！感谢您的关注，欢迎收藏转发! 版权说明：...

收录于话题 #幼教论文　　摘要：考虑到孩子身心健康发展的规律，让幼儿能够从小接触到优秀传统文化，在生活中感受传统文化，也为弘扬中华民族的优秀传统文化做出了一定的贡献，促进了中华传统文化的可持续续发展。本文主要阐述了中华博大精...

收录于话题 #名师课堂刘焱：北京师范大学教授，博士生导师，第十一、十二、十三届全国政协委员，全国政协教科文卫体委员会委员，教育部学前教育工作委员会委员近几年，“学习故事”越来越受到幼教工作者的关注。“学习故事”的独特价值是让教师把视线从...

幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一个话题，甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。课程带给孩子的是什么？当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然展现 “信”福来临课程源起晨间活动时，幼儿轻...

收录于话题 #幼教论文　　玩是幼儿的天性，在这个懵懂的年纪，教师不仅要实现授之以渔的效果，还要授之以愉，让孩子在快乐中幸福成长。那么，教师如何在教学过程中达成对思维的引导、智慧的激发、幸福的感悟是一门技术，更是一门艺术。“慧...

幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一个话题，甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。课程带给孩子的是什么？当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然展现缘畅想关于新园，上学期孩子们积极畅想...

9月初，是开学的日子。尤其是要上幼儿园的小朋友们，他们将进入一个全新的、和以往完全不同的教育环境。那么，家长们该帮助他们做好哪些准备呢? 新入园的宝宝，可以准备这些物品 1、一个小背包，做上方便辨认的小标记小标记可以个性化定制，写上小朋友...

收录于话题 #幼教论文　　［摘要］本研究发现，幼儿教育“小学化”是影响幼儿心理健康的重要因素。“小学化”教育不仅增添幼儿心理压力，而且束缚幼儿独立个性和想象能力，限制幼儿的全面发展，导致幼儿教育变向、走味。幼儿教育“小学化”...