张老师的文章

名师课堂|?黄琼：对区角活动的性质、功能及指导方法的再认识

收录于话题 #名师课堂区角活动最初像是一块试验田，周围都是规矩森森的高结构活动，教师预设科学合理、幼儿接受是关键，而区角活动是幼儿主动与材料、环境互动，教师观察、支持。在学前教育改革实践中，放手和怕放手是两极，不断拉扯也在不断融合，形成...

收录于话题 #课程故事#小班课程故事幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一个话题，甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。课程带给孩子的是什么？当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然...

收录于话题 #开学季每次假期后送孩子去幼儿园，都会上演一幕幕“撕心裂肺”“生离死别”的哭戏…… 　　很多孩子好不容易适应了幼儿园生活，但经过一个兴奋的寒假后，可能又对幼儿园产生了陌生感，于是又哭着喊着：“我不要回幼儿园！” 　　研究表...

收录于话题 #音乐律动#小班律动观看更多音乐律动，点击顶部对应#音乐律动合集# 以您举手之劳，普及科学保教！感谢您的关注，欢迎收藏转发! 版权说明：文章来源于网络，我们尊重原创者版权，除我们确实无法确认作者外，我们都会注明...

收录于话题 #幼教论文　　一、情景创设的教学模式和方法　　情景创设的教学模式和方法就是幼儿教师通过借助现代教育的技术手段如多媒体技术等，并根据自己所带班级幼儿的现状，在教学课堂活动中创设出可以是实物、可以是图文并茂的画面，...

收录于话题 #名师课堂邱学青：南京师范大学教育科学学院教授游戏是早期儿童课程的核心。游戏不仅为教师提供了评价儿童的线索和完成课程目标的媒介，更重要的是，儿童通过游戏在群体的要求与不断发展的自我意识之间进行协调，在智力、社会性、体质和情感...

收录于话题 #课程故事#中班课程故事幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一个话题，甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。课程带给孩子的是什么？当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然...

收录于话题 #开学季 1 2 3 4 5 6 7 8&nbs...

收录于话题 #幼教论文　　一、信息技术融入学前教育的现状　　很多科学家和心理家们都在探讨是否应该将信息技术引入孩子的生活和学习当中。因为信息技术的世界是丰富多彩的，它有着正面信息的同时也有着很多负面的信息。所以，教师很难控...