幼师教学活动结束的9种方式!
阅读活动 01 曳然而止式结尾 阅读活动中孩子情感的投入相对来说比较多,每个阅读活动到最后都会是一个情感的高潮期,我们可以选择在孩子情感体验达到高潮时曳然而止,让孩子们的思绪随着故事情节自由畅想。 老师不一定要在这个时候用语言来进行归纳梳理...
阅读活动 01 曳然而止式结尾 阅读活动中孩子情感的投入相对来说比较多,每个阅读活动到最后都会是一个情感的高潮期,我们可以选择在孩子情感体验达到高潮时曳然而止,让孩子们的思绪随着故事情节自由畅想。 老师不一定要在这个时候用语言来进行归纳梳理...
在幼儿园阶段,由于幼儿的身心特点,大部分幼儿园集体教学活动的开展与完成主要依靠教师的语言指导来实现。教师的语言表达能力,直接影响着教学效果的好坏,一般幼师采用的有一下几种。 一、直入式 开门见山直接导入新课内容。如故事表演《狐狸下蛋》教学导...
一、让主题环境活起来 很多时候,主题墙上堆砌着各类调查表、记录单、美术作品及活动照片,没有真正凸显其教育价值。那么,如何引发、支持幼儿与周围环境之间的互动呢? 1.追随幼儿的经验和兴趣 教师在开展主题活动前要先分析主题,可调查幼...
方案一:小小评委 ?? ?? 父母是幼儿的第一任教师,是孩子的榜样。每一个?? 小朋友都是看着父母的背影长大的,他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。 ?? 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。?...
《游泳要注意什么》适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿培养热爱生命、珍惜生命的情感和态度,在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力,培养幼儿与同伴之间的相互配合,快来...
大班教案《认识方位》让幼儿活动中能有序,细致地进行观察,清楚、响亮地表述自己的见解,在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位,发展空间方位知觉,感受圣诞聚会的快乐,体验活动的乐趣快来看看幼儿园大班《认识方位》教案吧。 活...
01 问候舞 目标: 通过律动感受单二部曲式AAB,感受乐句的长短;在欢快的音乐中感受游戏的快乐。 准备: 问候舞音乐 玩法: 全体幼儿自由站在空的活动场地,A段音乐开始时幼儿边拍手边走,找到一个好朋友面对面站好。A段音乐重复时和对面的伙伴...
时间规则:互动钟 “李老师,不好意思,我们家糖糖今天又起晚了。” 时间概念对幼儿来说非常抽象,什么点该干什么事都是大人来提醒,来园迟到、午休睡不醒等现象时有发生。 对此,教师可以制作一面“互动钟”,在上面绘制“准时”和“迟到”两个时间段区域...
1~3岁幼儿的生长发育速率与婴儿时期相比有所下降,但在整个生长发育过程中仍然是处于快速生长发育时期。为此,1~3岁幼儿对各种营养素的需求仍然相对较高。同时,幼儿机体各项生理功能也在逐步发育完善,但是对外界不良刺激的防御性能仍然较差,因此,对...
6~12月龄婴儿仍然处于快速生长发育时期,经过前6个月的生长,婴儿在出生时从母体获得的各种营养储备已经逐步消耗。此时单纯以母乳或配方奶喂养已经不能满足6~12月龄婴儿的全部营养需求了,因此,在继续母乳喂养的基础上,需要开始逐步给婴儿提供除母...