这是一节关于空气的科学探索活动，主要面向大班幼儿。活动的目标是帮助幼儿了解空气的特征，探索空气的存在和作用，并激发他们对科学实验的兴趣。
活动一开始，通过教师抓空气的游戏，激发幼儿对空气的兴趣，并让他们自由尝试抓空气，了解空气的存在。接下来，教师通过示范装空气的演示，进一步引导幼儿探索空气的存在。随后，幼儿自由尝试用塑料袋捕捉空气，并围绕空气展开讨论，了解空气的特征。
接着，活动通过两个游戏“身体需要空气”和“魔法空气”，引导幼儿探索空气的另一个重要作用——让东西发生变化。在这个环节，教师设计了实验示范图，讲解了实验要求，并鼓励幼儿通过实际操作来验证空气的作用。实验中，幼儿发现空气能让水不从杯子里流出来，也能让放入杯底的毛巾不被水打湿。此外，还有一个有趣的实验是取弹珠，让幼儿想办法取出掉到水里的弹珠并保证手不被打湿。这些实验不仅激发了幼儿对科学实验的兴趣，也让他们更加深入地了解了空气的作用。
最后，活动以布置科探区的方式结束，让幼儿可以继续探索空气的秘密。整个活动充分体现了教师的引导与幼儿的主动探索相结合，注重培养幼儿对周围事物的探索兴趣和对科学实验的探索精神。
本文是一篇幼儿园大班科学教案，主题为《不一样的头发》。活动目标是通过多种感官感知头发的基本特性，了解头发的作用及保护方法。活动准备包括不同人种的头发图片和不同年龄段的头发图片。通过猜谜引出活动主题，然后观察头发的差异，简单了解头发的生长过程，并初步了解头发的用处及保护头发的方法。旨在帮助幼儿认识头发，增强保护头发的意识。
幼儿园大班科学活动《有趣的鸡蛋》教案
本活动以教育家陈鹤琴的"生活即教育"理念为基础，设计了一系列以鸡蛋为主题的生活实践活动。活动旨在帮助幼儿学习分辨生、熟鸡蛋的方法，提升观察力和动手能力，并体验探索鸡蛋的乐趣。活动中，教师引导幼儿通过操作、观察、交流，利用手电筒、清水、软垫等材料探索分辨生熟鸡蛋。最终，孩子们共同品尝熟鸡蛋，共享劳动成果，体验快乐。该活动强调了幼儿在玩中学习和成长的教育理念，同时鼓励幼儿养成对身边事物乐于探索的习惯。
本文是一篇幼儿园大班科学活动《站起来》的教案，旨在通过游戏和探索，让幼儿体验物体“站起来”的乐趣，学会积累经验并大胆表达和交流自己的发现。活动包括探索各种材料“站起来”的方法和不同辅助材料的使用，让幼儿在实践中获得物体支撑的经验。最后，引导幼儿发现生活中更多用各种方法“站起来”的物体，旨在培养幼儿的观察力和探索精神。
本文介绍了一节幼儿园大班的科学活动课，旨在通过侦破案件的过程引导幼儿细致观察、迁移经验，尝试运用比较、分析、推理、排除等手段进行案情分析。活动包括观察商品清单、货架与实物是否相符，通过脚印、黄色格子布等线索逐步缩小嫌疑人范围，并最终通过知情者的证言确定嫌疑人。在破案过程中，幼儿提升了思维的准确性与扩散性，并了解到帮助别人要用正确的方式，私自拿别人的东西是不对的。
这是一篇幼儿园大班的科学教案，主题为“指纹的秘密”。活动旨在通过让幼儿观察、研究自己的指纹，了解指纹的独特性和类型，并学会科学探究的方法，提高科学观察、科学记录和动手实践的能力。活动通过一系列有趣的活动，如观看动画片、初步观察指纹、拓印指纹、观察提取的指纹等，激发幼儿对指纹的兴趣，并引导他们自主探究。同时，活动还通过拓展引申和延伸活动，让孩子们了解到指纹在生活中的实际应用，并鼓励他们进行课外研究，继续探究指纹的秘密。整体来看，活动设计符合幼儿的兴趣和需要，注重观察、记录等科学习惯的养成，体现了以幼儿为本位的教育理念。
本文是一篇幼儿园大班科学教案，旨在通过观看视频和图片，让孩子们了解宝宝是如何出生的。活动准备包括电子白板、幼儿电脑和音响。活动过程包括观看宝宝照片、了解精子和卵子的结合以及之后的变化、自由点击图片了解过程、教师提问巩固知识点以及结束游戏“排一排”。通过本次活动，孩子们将初步了解生命的起源和成长过程，对人类的神奇产生更浓厚的兴趣。
本文是一篇幼儿园大班的科学教案，主要目标是探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和发生变化，同时让孩子们积极投入活动，大胆尝试，并用语言表达操作过程。活动准备包括水桶、洗衣粉、洗洁精、肥皂粉等制作吹泡液的材料以及各种吸管、抹布等。活动过程包括制作吹泡液、尝试用不同管子吹泡泡和尝试在吹泡液中加入糖或醋等实验环节。通过活动，孩子们能够感受到成功的快乐，对科学小实验产生浓厚的兴趣。
幼儿园大班科学活动《油和水》旨在通过动手操作和观察，让孩子们发现有趣的科学现象。活动准备包括水、醋、油、筷子等。活动过程首先通过问题引入，让孩子们猜测醋倒入水中会发生的现象，并进行操作观察，了解水和醋的融合情况。接着进行第二次猜想，探索油倒入水中的现象，并让孩子们用自己的方法记录下来。最后通过实验验证，孩子们发现油浮在水上的现象，说明油不溶于水。活动延伸问题引发孩子们对油和水能否融合的思考，激发他们进一步探索的兴趣。
这是一篇幼儿园大班科学活动教案，主题为《奇妙的水》。活动旨在通过不同的水的变化，培养幼儿对科学现象的兴趣并激发初步的探索欲望。活动包括观察、实验和表达环节，旨在通过操作和实践，让幼儿了解水的特性和变化，同时提高他们的动手能力和语言表达能力。活动通过分组教学的形式进行，以便教师进行指导。教案包括活动目标、活动准备和活动过程，整个活动旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
