幼儿园大班音乐活动《不再麻烦好妈妈》教案
本文是一篇幼儿园大班音乐活动的教案，主题为《不再麻烦好妈妈》。活动目标包括学习歌曲、探索歌曲前后两部分不同的表现手法、学习为歌曲增编新词等。活动准备结合"三八"妇女节进行爱妈妈的教育，并了解幼儿在家里自我服务的情况。活动过程包括谈话引出活动、引导幼儿学唱歌曲、探索歌曲表现手法、学习领唱和齐唱、创编歌词等步骤。通过这一系列活动，旨在培养幼儿的音乐素养和独立生活能力，增强对妈妈的感恩之情。
幼儿园大班教案：数数歌
本文是一篇幼儿园大班的教学方案，旨在通过绕口令的形式教授孩子正确发出中文的每个字的读音。活动包括导入、观看幻灯片学习绕口令、巩固复习等环节。通过游戏化的教学方式，让孩子在游戏中学习并巩固记忆绕口令的内容，同时提高孩子的学习兴趣和语言表达能力。
幼儿园音乐课程教案《春天是这样来的》
幼儿园音乐课程教案《春天是这样来的》主要围绕朗诵表演活动展开。该教案旨在培养幼儿的朗诵能力和对春天的兴趣，通过跟随老师准确朗诵诗歌、用自己喜欢的方式表现诗歌，以及培养课堂常规纪律，使学生能更好地融入课堂氛围。活动准备了视频、黑板、春天和冬天的图片作为教学辅助工具。活动重点在于自信地展现诗歌，难点在于准确记忆背诵诗歌。教案通过组织教学、导入、学习等环节，引导幼儿感受春天的变化，学习诗歌《春天是这样来的》，并用活泼欢快的情绪表演诗歌内容。
幼儿园大班下学期音乐活动教案：动物猜谜歌
这是一篇关于幼儿园大班音乐活动的教案，主题为《动物猜谜歌》。活动目标是让幼儿学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲，尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏，体验有节奏地念象声词的快乐。活动通过情境导入，引导幼儿通过猜谜学习歌词，并学习接唱谜底的方法。最后引导幼儿尝试按节奏创编前四句有关动物特征的歌词，玩猜谜游戏，提升挑战性和创造力。该教案旨在通过音乐和游戏的形式，培养幼儿的节奏感和创造力。
幼儿园大班音乐《买菜》教案
本活动旨在帮助大班幼儿通过音乐游戏学习歌曲《买菜》，活动目标包括根据固定句式推理出歌词，感受歌曲韵律美，借助图谱理解并记忆歌词。活动准备包括幼儿用书和投影仪。活动过程通过逐步展示图谱，引导幼儿观察并提炼歌词，通过教师范唱和游戏方式帮助幼儿学会歌曲。最终，活动反思引导幼儿使用学习策略，理解图片内容已经内化于他们的认知中。
幼儿园大班音乐游戏《小小邮递员》教案
幼儿园大班音乐游戏《小小邮递员》教案旨在通过游戏培养幼儿的音高辨别能力，通过活动让幼儿学会仔细倾听，并按音的高低进行送信活动。游戏过程中，幼儿可选择角色，通过不同音高的表现及邮递员的送信活动，锻炼其音乐感知和交流能力。邮递员与收信人的互动环节中，要求幼儿使用礼貌用语进行交往。游戏结束后角色互换，活动重新开始。
幼儿园大班音乐活动教案：啄木鸟
这是一篇关于幼儿园大班音乐活动的教学计划，主题为《啄木鸟》。活动目标包括分辨乐曲的ABC结构，学习找准弱拍起乐句的一个强拍，创编动作表示感受，并体验与同伴合作表演的快乐。活动准备包括故事背景介绍、音乐磁带和啄木鸟指挥棒。活动过程包括讲述故事、在投影图谱的帮助下欣赏音乐、感受弱起部分并找准动作开始的地方，以及分角色合作表演。整体目标是让幼儿在音乐中感受故事情境，培养乐感和表现力。
幼儿园大班音乐教案：小鼓手
本文是一篇关于幼儿园大班音乐教学活动的内容，旨在通过观察和模仿，教授幼儿歌曲《小鼓手》。活动包括观察图片熟悉歌词、学习副歌部分并创编敲鼓动作、完整学唱歌曲等步骤。通过敲鼓游戏和探索不同的鼓声节奏，培养幼儿的节奏感和音乐表现能力。重点学习副歌部分，唱出强弱变化，并使自己的歌声与琴声协调一致。最终目标是让幼儿能够完整地演唱歌曲《小鼓手》。
幼儿园大班音乐游戏教案：机器人
本文是一篇关于幼儿园大班音乐游戏的教学方案，旨在通过音乐游戏的方式教授孩子们机器人的动作和姿态。活动内容包括学习机器人走路和跳舞的基本姿态，培养孩子们的节奏感，并鼓励他们大胆合作创编。活动过程中，孩子们会遵守游戏规则，通过游戏了解机器人的基础知识。该教案旨在让孩子们在游戏中体验音乐的乐趣，同时学习机器人的相关知识。
幼儿园大班音乐教案：杂技表演
本文介绍了一堂幼儿园大班音乐课程，活动目标是让学生在感受结构的基础上探索用乐器表现三种不同的节奏型，并掌握使用图画来帮助掌握并表现的方法。活动过程中，教师引导学生通过投影图来探索三种不同的节奏型，并引导学生完整地欣赏乐曲，探索用身体动作表现杂技表演。最后，教师指导幼儿使用打击乐器进行演奏，让幼儿在演奏中感受音乐的节奏和韵律。
