【深度学习评价】玩得好不好,对比才知道!幼儿深度学习评价量表
幼儿深度学习 深度学习是“学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的认知结构中,且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习”。 作为教师应注意课程的统一整合,...
幼儿深度学习 深度学习是“学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的认知结构中,且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习”。 作为教师应注意课程的统一整合,...
A家长: 如何帮助孩子养成良好的饮食习惯(挑食、喂饭习惯如何纠正)? 答: 关于孩子吃饭的建议 我想用我调理我孩子胃口的做法来说明我的主张: 1.让孩子主动地吃。在乡下时,外婆总是担心孩子吃得少,总是想方...
我们园长对大家有以下的期待: 一、带好一个班 幼儿园教师的主要工作就是带班。带好一个班就是我们的主要职责,也是我们年青老师工作前三年努力的目标。 (一)关照幼儿合理需要,获得幼儿和同行的认可 带好一个班,就意味着我们能让幼儿喜欢我们及我们所...
当今,教育心理学领域正在发生着一场革命,其标志是建构主义学习理论的兴起和发展。随着多媒体计算机和网络教育应用的飞速发展,建构主义学习理论在世界范围内影响日益扩大,正愈来愈显示出强大的生命力。 建构主义者认为,世界是客观存在的,由于每个人的知...
FAMILY ACTIVITIES 萌娃贺岁 快乐运动 小班段 亲子运动会 当冬日的阳光洒满校园,当稚嫩的脚步踏响操场,总园区小班段“萌娃贺岁 快乐运动”主题运动会在一片欢腾中拉开序幕!一群刚入园不久的宝贝们带着懵懂...
晋江市第二实验幼儿园2026年春季 食堂食材供采购 及服务供应商 遴选结果公示 根据《晋江市学校食堂食材采购管理工作意见(试行)》(晋教〔2024〕79号)及晋江市教育局《关于优化校外供餐和自办食堂食材学校选企环节的通知》等相关文件的要求,...
莲屿园区 活力拍球 悦动童年 一颗小小的球, 连接着快乐和运动; 一场小小的比赛, 连接着勇气和力量; 小小的球拍出快乐和趣味, 小小的球传递坚持和拼搏。 《纲要》明确指出:“幼儿园应当将促进幼儿的身体健康和保护幼儿的生命安全放在首位。”拍...
—— 莲屿园区 —— 知行润心 研思致远 期末分享会 时光荏苒,一学期的教育实践落下帷幕。在“知启慧 行润德”的办园理念指引下“知行”园本课程深耕不辍。全体教师齐聚一堂,分别围绕主题课程与游戏...
小禾苗的 雪天限定快乐 当雪花从树梢飘落,操场裹上了白绒毯,幼儿园化作游乐场,冬日限定的快乐悄然开启了。请观看视频,走进雪后的校园,感受小禾苗和“雪”一起游戏的欢乐吧。 END 扫码关注我们 脚本:周敏萱 制作:陶 涛 一审:...
同心同行 共育未来 为深化家园协作,凝聚教育共识,促进幼儿园管理与家园共育的良性互动,2026年1月20日下午,兴华三园召开了本学期期末家长委员总结会。 会议由各园的家长工作负责人主持。她们首先代表幼儿园向全体家委的到来表示欢迎,并衷心感谢...