学前教育宣传月系列报道（一） | 从保育员到特级教师的华丽蝶变
2018年全国学前教育宣传月以“我是幼儿园教师”为主题，我市积极响应教育部及省、市教育部门要求，通过逐级推选，表彰了一批优秀园长和幼儿教师。市教育局微信平台推出系列报道，讲述他们与幼儿、家长及同事间的教育故事，通过温暖感人的镜头，展现幼儿园教师的专业素养、辛勤付出和无私爱心。该活动旨在弘扬幼教工作者的责任与奉献精神，增进社会对幼教职业的理解与尊重。更多内容可点击原文链接查看。
个性化菜单式培训之——关注学习过程提升观察能力
6月15日，青岛市实验幼儿园朱泳副园长以《关注学习过程 提升观察能力》为题开展专题培训，强调观察能力是幼儿教师的核心专业素养。讲座结合教育理论与“推车上桥”“数陀螺”等五大领域实践案例，系统讲解观察方法、策略及幼儿经验分析技巧，引导教师精准识别最近发展区。通过重温《幼儿教师专业标准》和《3-6岁儿童发展指南》，剖析芬兰教育优势，强化教师专业认同。现场采用录像分析、案例研讨等形式，使教师深刻体悟到专业观察对支持儿童发展的重要性，激发自主成长动力，在师幼互动中实现职业价值与幸福感。（160字）
课题研究，互促共赢——我园召开山东省教育科学“十三五”规划课题结题会和中期报告会
6月20日，青岛市实验幼儿园召开山东省教育科学“十三五”规划课题《青海海北州幼儿园信息技术在教育管理中的应用现状与对策研究》结题会暨《幼儿园集团化办学的教育管理研究》中期报告会。青岛市教育科学院、平度市教体局专家及园方代表参会。王正伟副园长作结题报告，系统阐述课题研究过程、成果及信息技术应用对策；朱泳副园长汇报集团化办学课题进展与创新成果。专家组高度评价两项课题研究规范扎实、问题剖析精准，对策操作性强，体现“高速、高位、高质量”特质，并肯定幼儿园的科研精神与实践成效，建议持续发挥引领作用，推动全市学前教育发展。
个性化菜单培训之——做优秀班主任
6月20日下午，青岛市实验幼儿园分园园长侯琛以《做优秀班主任》为题，为年轻班主任分享20余年班级管理经验。讲座围绕“四爱”展开：以游戏化方式培养幼儿常规，用挚爱之心陪伴成长；以热情与宽容营造和谐班级氛围，传递友爱之情；以专业沟通建立家园信任，践行博爱之怀；以终身学习提升职业幸福感，保持喜爱之真。通过鲜活案例，侯园长强调班主任需在互动中尊重幼儿学习品质，引导家长主动参与教育，并鼓励教师通过阅读与创新重塑职业价值。参训教师表示收获颇丰，明确了班级管理方向，将以更细致的行动共创有爱成长环境。（160字）
我园团支部开展“携手夕阳红，温暖老人心”主题活动
为弘扬尊老爱老传统美德，6月21日，青岛市实验幼儿园团支部组织青年教师赴李沧区圣德养老院开展“携手夕阳红，温暖老人心”主题活动。教师们精心编排节目，与幼儿共同制作寓意美好的手工作品赠予老人。活动中，新疆舞展现青春活力，《外婆家的澎湖湾》等经典歌曲引发老人共鸣，童话剧《爱笑的鲨鱼》带来欢声笑语。养老院杨主任表示，老人们虽行动不便却满怀期待。该园将持续践行“爱的相遇 共同成长”理念，传承敬老风尚，让爱老之心深入人心。（160字）
我园开展市北区片公开课展示活动
2018年6月22日，市北区公开课区片展示观摩活动在青岛市实验幼儿园举行，市北教育研究发展中心张玉霞老师、幼儿园副园长朱泳及60余名园长、教师参与。活动中，四位教师分别展示了大班语言《野猫的城市》、大班社会《传递微笑》、小班社会《去游泳》和中班数学《小熊和吵吵闹闹的怪物们》等四节公开课。课后，执教教师进行自评，观摩教师对活动设计、教育智慧及幼儿表现给予高度评价。海伦路幼儿园赵园长和阳光分园罗杰园长分别点评，赞赏教师创新教学策略。朱泳副园长肯定青年教师课堂驾驭能力，张玉霞老师从学科特点、教学有效性等方面提出建议，为教师专业发展指明方向。活动有效促进了教师专业成长。
我园开展市北区片公开课展示活动
2018年6月22日，市北区公开课区片展示观摩活动在青岛市实验幼儿园举行，市北教育研究发展中心张玉霞老师、幼儿园副园长朱泳及60余名园长、教师参与。活动中，四位教师分别展示了大班语言《野猫的城市》、大班社会《传递微笑》、小班社会《去游泳》和中班数学《小熊和吵吵闹闹的怪物们》四节课程。展示后，教师们进行自评，观摩教师对活动设计创新、教育智慧及幼儿表现给予高度评价。海伦路幼儿园赵园长和阳光分园罗杰园长分别点评课程亮点，朱泳副园长肯定青年教师课堂驾驭能力。张玉霞老师从学科特点、教学有效性等方面提出建议，为教师专业发展指明方向。活动为参会者提供了宝贵的学习机会。
青岛市实验幼儿园“声画阅读”—《我长大了》
**摘要内容：** “童声阅读”活动持续进行，本周将再次邀请孩子们分享喜爱的绘本故事，在互动中感受阅读与表达的快乐。该活动由青岛市实验幼儿园发起，旨在通过同伴共读，激发儿童的阅读兴趣，培养分享意识。文章《我长大了》转载自该园微信公众号，展现了孩子们在声画交织的趣味世界中成长的温馨画面，体现了幼儿教育对阅读与社交能力的重视。活动不仅丰富了孩子的精神世界，也为亲子共读提供了启发。
个性化菜单培训之——教师如何做课题
6月26日，青岛市实验幼儿园教科室王娟园长组织成熟及骨干教师开展课题与案例撰写培训，针对教师关心的课题研究问题进行了系统讲解。培训围绕选题策略、研究目标与方法展开，并结合园内实际案例，指导如何提炼研究成果。教师们积极互动，徐玉婷、宗赛赛等提出材料分析中的困惑，杨媛、高玮等分享了撰写心得。王娟园长强调“问题即课题，教学即研究”的理念，鼓励教师以研促教，深化开放教育实践，提升专业能力与服务品质。活动有效提升了教师的科研意识和实操水平。（160字）
不断学习，助力融合教育研究
《儿童权利公约》强调儿童发展权，融合教育是实现这一权利的重要途径。近日，市南区教体局托幼办与青岛市实验幼儿园联合举办为期三天的“学前特需儿童的研究与实践”专题培训，邀请吴佩芳、杨广学、秦奕三位专家作报告。吴佩芳从课程建构模式切入，提出“八大调整策略”；秦奕聚焦特殊幼儿参与特征，强调评估与目标制定；杨广学倡导生态化教育，关注自然与健康。专家们还实地观摩幼儿园融合教育实践，与教师座谈答疑。培训为融合教育课程体系完善、教师能力提升提供了宝贵指导，助力特需儿童与普通儿童共同成长。
