文章通过母亲跪求儿子上学、穷门富养等案例，批判了过度溺爱和物质满足的教育方式。指出父母无底线满足孩子物欲，会导致其金钱观扭曲、缺乏感恩与独立能力，最终沦为"巨婴"。分析"穷门富养"背后的补偿与攀比心理，强调真正的富养应是精神与人格培养。引用卢梭观点警示过度满足的危害，并以泰国母亲教育案例说明放手的重要性。呼吁父母停止包办，让孩子通过亲身经历成长，因为"有些路非独自走不可"。全文贯穿"早放手早独立"的核心观点，警示错误教育方式正在制造大批啃老族。（160字）
文章通过母亲跪求儿子上学、穷门富养致子女啃老等典型案例，揭示过度溺爱和物质补偿式教育的危害。指出父母因补偿心理和攀比心态，无底线满足孩子物欲，导致其形成扭曲金钱观，丧失独立能力，甚至成为白眼狼。引用卢梭观点警示"想要什么就有什么"的教育会埋下隐患，强调真正的富养应重在精神独立与人格培养。通过泰国母亲教女儿卖冰淇淋等正面案例，呼吁父母尽早放手，让孩子通过亲身经历成长，避免制造巨婴。文末以张爱玲名言点题：有些路必须孩子自己走，适时分离才是成功的爱。（160字）
文章通过母亲跪求儿子上学、穷门富养酿悲剧等案例，批判了当代父母过度溺爱与物质补偿的教育误区。指出"穷门富养"源于补偿与攀比心理，实则培养出啃老巨婴、金钱奴隶，导致孩子丧失独立能力与感恩之心。引用卢梭理论强调无节制满足会埋下隐患，结合泰国短片与张爱玲语录阐明：真正富养在于精神熏陶与独立人格培养。呼吁父母停止包办代替，让孩子通过亲身经历成长，因为"有些路非独自走不可"。文末以70岁母亲替40岁儿子求职等现实案例警示，教育本质是尽早完成亲子分离。（160字）
《我的幼儿教育故事》是华东师范大学终身教授朱家雄凝聚四十余年教研心血的力作。作为学前教育泰斗，朱教授通过生动鲜活的教育案例，深入浅出地阐释了幼儿园课程设计、儿童个性发展、家园共育等核心议题。书中既展现了"根据兴趣整合资源"的实践智慧，更传递了"超越当下发展，奠基未来"的教育哲学。其"尊重独特性，激发潜能"的儿童本位理念，为从业者和家长提供了专业而温暖的指导。这本融合权威理论与真实故事的佳作，既是幼儿教育的实用指南，更是对教育本质的深刻叩问，值得每一位关心儿童成长的人细细品读。（160字）
为深入推进“九个好习惯”养成教育，宁阳学校近日举办“好习惯伴我成长”主题讲故事和演讲比赛。活动通过班级初赛选拔优秀选手参加决赛，小选手们精神饱满、表现优异，结合自身经历讲述养成好习惯的深刻体会，生动阐释好习惯对成长的重要性，赢得观众热烈掌声。学生代表刘奕行、楼向怡分享感悟，强调好习惯是成就梦想的基石。此次活动既为学生提供展示平台，又有效推动学校德育工作，助力争创全省文明校园。（160字）
《好脏的哈利》讲述了一只不爱洗澡的白狗哈利，因在外玩耍变得浑身漆黑，连主人都认不出它。为了证明身份，哈利使出浑身解数表演绝活却无果，最终通过找回埋藏的洗澡刷，主动跳进浴缸，才让家人认出它。故事通过哈利的冒险，向孩子们传递了“即使弄脏自己，父母的爱也不会改变”的温暖主题。该故事由儿童成长故事平台原创，主播小黎姐姐生动演绎，旨在通过每日绘本故事陪伴孩子成长，培养良好生活习惯。文末还设有互动谜语和赠书活动，增强趣味性。
合肥幼儿师范教育中心于11月开展师德师风学习教育活动，通过微视频形式宣讲师德故事，展现教职工爱岗敬业、无私奉献的高尚品格。活动经园内初评和片区复评，最终评选出7项优秀作品。本次展示高新片区和综合片区的获奖作品，包括高新区第二幼儿园王锦的《我身边的好老师——00后的她》以及琥珀名城幼儿园教研一组的《以爱为名 以德立身》。这些作品以真实事迹传递师德正能量，弘扬教书育人的责任感与荣誉感，邀请观众共同感受教育工作者对师德师风的深刻理解与温暖践行。
合肥幼儿师范教育中心于11月组织开展师德师风学习教育活动，通过师德故事宣讲弘扬教职工爱岗敬业、无私奉献的高尚师德。各园以微视频形式讲述身边真实事迹，展现教书育人的责任与担当。活动经初评和复评，最终评选出7项优秀作品，包括经开片区推选的《温情陪伴》《爱和责任——师德的灵魂》等，生动诠释了师德师风的深刻内涵。这些饱含爱与温暖的故事，传递了教育工作者对师德的理解与感悟，彰显了立德树人的教育初心。
合肥幼儿师范教育中心于11月组织全体教职工开展师德师风学习教育活动，通过拍摄微视频宣讲师德故事，展现教职工爱岗敬业、无私奉献的高尚品格。活动经园内初评和片区复评，最终评选出7项优秀作品。本次展示新站片区推选的3个作品：世纪荣廷幼儿园分园《向阳而生 向光而行》、鹤琴幼儿园《师德为先》、新店花园幼儿园李亚丽《我身边的好老师》，以真实事迹弘扬师德正能量，传递教育温暖。活动旨在激励教师践行职业道德，增强育人使命感。
为深化普通话教学，合山市幼儿园教育集团于5月9日举办2025年春季学期“学前学会普通话”幼儿讲故事比赛。43名来自城乡四所幼儿园的小选手以生动语言和肢体动作演绎故事，展现童真风采。城区组肖沐恩等8名幼儿、乡村组蒙浩鑫等5名幼儿分获小、中、大班组一等奖，部分优秀选手将代表集团参加市级比赛。活动不仅提升幼儿语言表达与自信心，还推动校园语言文字规范化建设，为幼儿语言发展奠定基础。
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