为庆祝中国共产党成立102周年，城东街道中心幼儿园开展“童心向党，喜迎七一”主题活动。通过视频、图片等形式，教师向幼儿讲解党的历史与贡献，让孩子们了解党的生日及“没有共产党就没有新中国”的深刻含义。活动中，孩子们用真挚的方式表达对党的祝福，展现“党的光辉我来守护”的坚定信念。活动激发了幼儿爱党爱国情感，让红色种子在心中萌芽，传承红色精神。园方希望通过此次活动，引导孩子们铭记历史、感恩当下，祝愿党永葆青春、祖国繁荣昌盛。
城东街道中心幼儿园大一班开展“劳动最光荣”微课程，从幼儿生活场景出发，通过值日生劳动引发讨论，引导孩子理解劳动内涵。课程设置“劳动‘画’语”“工具大集合”“了不起的劳动者”等环节，幼儿用绘画表征劳动认知，认识工具种类，了解不同职业特性。活动延伸至开心农场实践，孩子们采摘蔬菜、除草劳作，亲身体验丰收喜悦。课程贯穿“生活即教育”理念，在观察、尝试、学习中培养幼儿劳动技能与责任感，树立尊重劳动者、珍惜成果的意识。教师将持续挖掘一日生活中的劳动教育契机，促进幼儿全面发展。（160字）
城东街道中心幼儿园大一班开展“劳动最光荣”微课程，将劳动教育融入幼儿日常生活。课程源于值日生劳动中的讨论，通过绘画、工具认知、劳动者观察等活动，引导幼儿理解劳动意义。孩子们在开心农场采摘、除草等实践中体验劳动快乐，树立“劳动光荣”理念，培养珍惜成果、尊重劳动者的品质。课程持续关注幼儿劳动行为，在生活环节中提升自理能力，促进全面发展。该课程立足幼儿兴趣，拓展生活经验，让教育在自然探索中自然发生。
博兴县城东街道中心幼儿园于2023年7月1日开展第六期读书分享活动，聚焦《自主游戏 成就幼儿快乐而有意义的童年》第五章“自主游戏中教师的支持”。本章系统阐述了教师在游戏前、中、后期的支持策略，强调通过观察倾听形成儿童视角，以尊重信任为基础，在适时适切介入中体现专业价值。活动中郑颖老师主持，丁雨等三位教师结合实践分享心得，提炼出支持者需具备观察力、反思力的核心观点，并指出“管住手、闭上嘴”不等于不作为，而是精准把握支持时机。本次活动通过共读共研，助力教师提升游戏指导能力，践行“书香校园，师者先行”的理念，推动幼儿在自主游戏中获得完整成长。（160字）
博兴县城东街道中心幼儿园于2023年7月1日开展第六期读书分享活动，聚焦《自主游戏 成就幼儿快乐而有意义的童年》第五章内容。本章深入探讨了教师在自主游戏中的支持策略，强调通过观察、倾听形成儿童视角，以尊重和信任为基础，在游戏前、中、后期提供适切支持。活动中，郑颖老师主持分享会，丁雨等三位教师结合实践以音频形式交流心得，提炼出支持者的核心素养：修炼敬畏之心、锤炼实践智慧。金句"管住手、闭上嘴"诠释了教师作为支持者的专业边界，指出有效介入需建立在持续反思基础上。本次活动通过共读共享，助力教师提升观察能力与支持策略，践行"书香校园，师者先行"的理念，促进幼儿在游戏中获得完整成长。
六月轻盈的脚步在夏风中穿行，博兴县城东街道中心幼儿园以"风好正是扬帆时"的奋进姿态，交出了一份充实温暖的月末答卷。全园围绕七大篇章展开工作：落实会议精神强化责任担当，开展防溺水演练、急救培训等安全护航行动；立足儿童视角生成"喝水那些事""鞋子秘密"等生活化课程；结合芒种、端午等节气开展传统文化浸润；通过退休教师欢送会、读书分享等活动促进教师专业成长；携手小学开展双向衔接活动；月末评估见证幼儿全面发展。幼儿园以游戏为基本活动，在环境创设、课程建设中持续深化儿童立场，让每个生命在诗意童年中拔节生长。
**摘要内容：** 2023年7月4日，博兴县城东街道中心幼儿园开展“捕捉平凡微光——一对一倾听”教研活动，深入探讨幼儿表征的教育意义。活动通过游戏“爱的魔力转圈圈”引导教师体验倾听与表达的重要性，并围绕“表征”概念展开研讨，梳理一对一倾听的价值。三位教师分享实践案例，强调在观察与陪伴中建立对儿童的信任。分组教研聚焦年龄差异化倾听策略，赵磊园长总结提出“童年有一百种色彩”，呼吁教师走进儿童内心，常态化开展倾听记录，让成长可视化。活动深化了教师对幼儿表征的理解，助力其成为儿童成长的发现者与陪伴者，见证发展的无限可能。 （160字）
城东街道中心幼儿园于2023年7月4日举办“烹”然心动“厨”类拔萃厨艺技能大赛，旨在提升食堂职工专业技能，优化师幼餐饮服务。赛前，厨师们精心设计菜品，从选材到制作精益求精。比赛中，色香味俱全的美食依次呈现，评委从色泽、营养、味道等维度综合评分。活动为厨房人员提供了交流学习平台，展现了其高超厨艺与积极态度，为幼儿园后勤服务品质提升奠定基础。图文由丁雨等审核，活动详情见幼儿园微信公众号。（160字）
博兴县城东街道中心幼儿园中班以“瓶”添乐趣为主题，开展了一场充满创意的瓶罐探索课程。课程从幼儿收集生活中的各类瓶子入手，通过调查、观察和触摸，引导孩子们认识瓶子的材质、形状及用途，并共同总结瓶子的结构特征。随后，孩子们发挥想象力，用绘画、彩泥、积木等方式设计专属瓶子，并参与《创意花瓶》《心愿瓶》等艺术活动。瓶子还被投放到科学实验、手工制作等区域活动中，成为游戏与学习的工具。课程通过自主探索与实践，不仅提升了幼儿的观察力与创造力，更在体育游戏和环保理念中深化了学习体验，真正实现了“玩中学，学中玩”的教育目标。（160字）
博兴县城东街道中心幼儿园中班开展“‘瓶’添乐趣”主题活动，以生活中常见的瓶罐为载体，激发幼儿探索与创意。课程从“初遇瓶子”的调查活动开始，幼儿与家长共同收集各类瓶子，认识其材质、形状及用途。通过“瓶子大聚会”和结构探索，孩子们发现瓶子的共性与差异。在“创意瓶子”环节，幼儿用绘画、彩泥等方式设计独特作品，并延伸出艺术创作与环保心愿瓶活动。区域游戏中，瓶子变身为科学实验、手工材料等，兼具趣味性与教育意义。体育活动中，瓶子成为促进体能发展的工具。课程充分尊重幼儿自主性，通过多感官体验和游戏化学习，培养其观察力、创造力及环保意识，实现“玩中学，学中玩”的教育目标。
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